と、次(🥢)郎は、また馬田の方にま(🏫)とも(🥛)に向き(✨)なお(🤓)った。
「では、どうしたらいいの?」
(😙)次郎は、(🔏)朝(chá(🐐)o )倉先(xiān )生(shēng )の(🈳)家(🤺)をあれ(🥈)ほど重くるし(🍍)い(😭)気(qì )持になって出(chū )て来ながら、馬田と道(💘)江のうしろ姿(🔬)を見た瞬間から、学校の(🏐)問(wèn )題がまる(🤙)で自分の念頭(tóu )から去っ(🌑)てし(🦖)まっ(😖)て(🍉)いたことに気(🐕)が(🕗)つ(🐤)いて(🚠)、愕然がくぜんとなった。
「僕、き(😩)ょう――(〰)」(💘)と、次(cì )郎は、また急に眼(🚱)を伏(fú )せ(📕)て、「学(🚰)校のか(⛺)えり(🍔)に朝(cháo )倉先生をおたず(♐)ねしてみたんです。そして、僕(⬇)た(😘)ちの願いをかりに県庁が許し(🌥)てく(🐺)れて(⛑)も、(🤡)そ(🌚)れで先生が辞職を思いとまられ(😂)ること(🔶)はない、ということ(😯)がはっきりし(🍐)たん(🦒)です(🛏)。先生としては、それがあたりまえ(😩)です。僕、そのこ(🐂)とに(🗞)ちっとも気(qì )がついていなかったんです。」
「おまえも一度(🐮)先生(🌙)を(🕋)おたずねするとい(🙉)い(💊)ね(⛸)。先生の方(fā(❗)ng )でも待っておいで(🌄)のよう(🚏)だよ。」(📅)
「思(sī )っ(🏉)て(🕣)いま(📽)す。あ(🏫)んなも(🦗)の、何の役(yì )にも立(🖼)たな(💅)い(👏)っ(💵)てこ(🚠)と(🐡)、あと(🥄)になって気が(🎣)ついたん(🛄)です(👝)。」(💌)
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