フェラ 動画《射精 させる》2行目ライン
射精 させるあらすじ
「ぷう(🐰)ぷうぷ(🤥)うぽ(🎽)うぽうぷ(👳)う」
「ぼくもそう思って(🔒)ます、(🐬)ぼく(⏲)はかな(👧)ら(🍄)ず勝たし(🛠)てご(😋)らんに入れます」
こ(♉)の(⚪)日師範(👅)学校の(🤽)生徒は黙々塾(shú )もく(😗)もくじゅく(📣)に応援する(👟)つもりであった(🥄)、師範と中(🍡)学とは犬と(🗜)さるの(😤)ごとく仲が悪(👵)い、(👄)だがこの応援は中止に(🕦)なっ(💣)た(🚻)、いかんと(🚥)なれば(🈂)審(shěn )判(pàn )者しんぱんしゃ(😕)は師範(fàn )の選(xuǎn )手がたのまれた(⬅)か(🚾)らであ(🕖)る、で師(⛔)範(🏵)は中(zhōng )立隊として正(zhèng )面に(🐮)陣取った(🚫)。
(🥂)千三はボックスに立(lì )つ前に(🥌)バ(🦕)ッ(🥫)トを一(💃)ふりふった、それは先生の手製(🏁)のこぶ(🏁)こ(🍬)ぶだらけの(🚓)バットである。かれは血眼ちまなこにな(📔)って(🏦)光一(🐄)をに(⬆)らんだ(💷)。いま(⛽)までかれは光一(yī )を見るとき一種の弱気を感(✊)じたので(🌪)あ(🔯)った、かれはわが伯(🧤)父(🆔)が入獄中(🔂)に受け(🔘)た(⛩)柳家(🛴)(jiā )の高恩(ēn )を思(sī )い、(📞)わ(🎫)が貧をあわれん(🐴)で学資(zī )をだして(🚈)やろうとした光一の友(yǒu )情を思うと、かれの球を打(dǎ(👱) )つ(💔)気(qì(👈) )合いが抜(bá(📹) )けてどうす(🏬)る(🛅)こと(🎒)もできないのであ(🙋)った。
「青(qīng )木(mù(😉) )君(🦕)、ぼくの学(🚽)校へ入(rù(📷) )学し(🐛)た(🦁)まえよ」
見(🦂)物(🏘)(wù )人(⛳)は(📉)立(lì(🍙) )ちあがってその方を見(jiàn )やった、同時に「(🌫)わあッ」という笑(🛩)声が一度に(🕞)起(🍨)こった(🗼)。
その日(📂)の試合は製粉会社(💣)(shè )の裏の(📿)広場(chǎng )でや(🏡)ることにな(🧛)っ(🙊)た、中(🙎)学の運(👲)動場は修(xiū )繕(🤢)の(💱)た(🚙)めに使(shǐ )用が(🌫)できなかった、朝から(🕓)の快(kuài )晴(🎳)でかつ日曜であるために見物人は(🕔)どしどしでかけた(🎓)、(🤓)豆腐屋の覚平は早く商(🌫)売をしまって肩(jiān )にらっぱをかけ(🐬)た(🎄)ま(🍊)ま(📩)でかけた、見ると正面(🦁)に(🌮)大(dà )きな(🍧)網(wǎng )あみを(🈁)はり、白い線(⏫)を大地に引(🗨)(yǐn )い(🌿)て、(🎫)三ヵ所(🛳)に大(🐭)きな(📁)ま(📌)くらのよ(🕊)うなものを(🗣)お(⏰)いてある、(⛱)二本の(🖨)長(zhǎng )い線の両(liǎng )側に見(jiàn )物人が陣どっているが、草(👉)の(🍓)上(⏩)に新聞紙を敷(fū )いて座(zuò )っ(👘)て(😷)るのも(✴)あり(🏤)、またむしろ(🏿)やこ(🦔)しかけを持ち(🔬)出したのもあった。覚平はか(🍿)くま(🙅)で野球が(👚)人(ré(🐴)n )気(🐞)を(🗞)ひく(🚄)とは思(🎑)(sī )いもよらなか(🥋)った。かれは(🔼)野球とはどんなこ(🔺)とをするものか(🐰)知らなか(👄)っ(🔪)た。かれは(🏓)豆腐おけをにな(💻)って(🐟)町(dīng )を歩くとき、おりおり子(zǐ )供等(děng )に(😴)球(🤬)を頭にあてら(😚)れた(🥡)り背(🈚)骨を打たれたりするので(🃏)むしろ野球に(⤵)対して反感をい(⚪)だいていた。
「飲食店へ出入(rù )りするが悪(è(👠) )いよ」と彰(🔯)義隊し(🍿)ょうぎたいが(🛤)いった。
「(🌶)な(🤡)るほ(🔭)どね」
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