(🚅)かくのごとく無知(🏡)で不(🐤)行儀な(👴)客(kè )を相(🦐)手(shǒu )に(🍡)するのだから興行師もそれ相当(🦗)に不親(🖍)(qīn )切を(👱)つくすこと(🛁)になる。
そのころ学校内で奇(qí )怪な(💅)風説(🗿)が伝(yún )わった、生徒(tú(🔜) )の中で女(nǚ )学(💛)生(shēng )と交際し(😼)、ピアノや(🤼)バイオリン(🆑)の合奏をしたり(💝)、手(shǒu )紙を交換(😻)したり、飲食店に出(chū )入りし(🥧)た(🚣)り(💑)するもの(🚇)がある、いま(😩)のう(🐸)ちに(😋)探しだして制裁を(🔍)加えなけれ(🎀)ば浦和中学の(🐣)体面(mià(🔼)n )に関す(🔂)る。
「そうか(👒)も知れません(🗂)」
「ぼく(🥑)は(⏯)だめだ(🚯)」と(🆎)千三がいった。
「(🍾)伯(🛌)父さん、ぼくが商売(mài )に(📈)出ますか(🌒)ら伯父さんは(🌠)やすんでくだ(🔆)さい」
「(❣)じゃ一高で一(🔱)緒になろう、きみが(💪)ショート(🚉)で(🍁)ぼくが(😫)投手で小(👹)原さんが(🌠)捕手(shǒu )だ(👈)ったら愉(🐗)(yú )快だ(⛓)な」
(🦎)こう(🥜)なってくると(✖)黙々隊もく(🤟)も(🍸)くたいは急に活(huó )気づいてき(💐)た。一(😜)塁(lě(🥦)i )手の旗竿(gān )はたざおは二(📉)(èr )塁打(🐾)を打(dǎ(😡) )って千三が本(🔀)(běn )塁(lěi )に入った。黙(🔨)々もくもくは一点(diǎn )を勝ち越した(🔻)。つぎ(🕹)のすずめは(🚐)バウ(🐟)ンド(👀)を打(🥇)って旗竿(🤩)はたざおを三(💌)塁(🌩)に進めた。
昨(🤹)夜ゆうべ熟(👄)睡したの(💁)と、(📚)昨日(👏)一日練習(xí )を休(🎓)ん(🔫)だために一(yī )同(🌒)の元気(🍇)はすば(🍿)らしいも(🌮)のであった、安場はす(🗃)っかり感(🎛)激した。
柳(🆒)ば(📗)かり(👇)でない、手塚もい(👾)ろいろな快技曲技を(🏅)やっ(😔)て見物人(🕎)を酔よ(💵)わし(👕)た、かれはもっとも得意(🏾)であ(🚨)った(🕚)、ファイン(🤵)プレ(♎)ーを(♊)やるたびに見物(wù )人の方を見(jià(👫)n )や(🎁)って微(wē(🥛)i )笑びしょ(😨)うした、(🚌)と(👨)き(💛)には帽子をぬい(🍚)で応(yīng )援者にお(🌚)じぎをした。
「五大(dà )洲の頭(tóu )にかに(❎)を這はわせてやろう(🏧)か」
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