フェラ 動画《携帯 パイズリ》2行目ライン
携帯 パイズリあらすじ
その日の夕方のこ(🍖)と(♎)であった(💿)、南(👎)の(😑)戸袋を打(dǎ(🥍) )つ小石(shí(😢) )の音(yīn )がした。誰(shuí )か(🆔)屋外そとから投(tó(🚈)u )げ込ん(🛶)でよこし(😩)た(🛺)。
子安は先へ別(bié )れて行った。鉄道(dào )の踏切を越(yuè )した高い石垣の側で、高(gāo )瀬はユッ(🔟)ク(🍇)リ(🤰)歩(🐆)いて来(lái )る学(🚮)士を待受(🐤)(shòu )けた。
(🍴)子(zǐ )安も(🕎)歩(🐤)き歩(bù(🚙) )き(🍧)、(⏸)「なんで(🏀)も(📀)あの先生(shēng )が上田から通って被(🦓)入(rù )いらっ(🏹)しゃる時分(fèn )に(🎸)は(🏋)、大(🧤)変(♑)お酒に酔って、往(🗿)(wǎng )来の雪(xuě(💹) )の中(zhōng )に転が(🎑)っていたことがあ(🎻)る(🎤)な(♈)んて――そんな話で(👥)すネ」
その人は(⛸)身(🕟)を斜め(🏂)にし、うんと腰(👅)に力(lì )を入れて、土(💞)の(🐐)塊かたま(♍)りを掘起しながら話した(🚚)。風が来(🥧)て(🌚)青麦を渡(📞)るのと、(🕴)谷(gǔ(🍍) )川の音と、そ(🚉)の(♟)間に(🔋)は(🐟)蛙(wā(🚒) )の鳴声も混って、(❎)どうかすると二人の話(huà )はとぎれ(✝)とぎれに(⚡)通ず(👁)る。
それから(🍥)二年ば(🐉)か(📏)りの月(🕖)日が過(guò )ぎた。約(🕙)束の任(rèn )期が(😁)満(🐔)ちても高(🛺)瀬は暇(🙏)を貰(shì )もらって帰ろ(🈺)うとは(🌝)言(🍅)わ(🚤)なかった(👜)。「勉強(🛴)(qiáng )するには、田舎の方が好(hǎo )い」そんなこ(🌘)とを言(yán )って、反(🔣)かえって彼は腰(🍍)を(🍆)落着(🔼)け(➖)た(⏫)。
(🐁)とお島は(🌯)夫(fū )に(🦋)話して、復た乳呑児の顔(🚤)を眺め(🐦)た。その児は乳房(🈴)を押(🤚)えて(🔎)飲むほど(💜)に成人していた。
高瀬の胸に(🦒)眠っ(🈶)てい(🖨)た少年時(💢)代(dài )の記(🦖)憶は(💕)それからそれ(🏗)と復(fù )活いきか(😕)えって来た。彼は幾年(nián )となく思(sī )出した(🐍)ことも無い生れ故郷の(💲)空で遠(🕖)(yuǎn )い山(shān )のかなた(✌)に狐火の燃(⬜)え(🦒)るのを望んだことを思出(chū )した。気味(🙎)の悪い(🎯)夜鷹よた(🔯)かが夕方にはよく(🔳)頭の(📕)上を飛(📱)び廻った(📎)ことを思(🏞)(sī )出(🔝)した(🐤)。彼は(🏼)初めて入学(🎶)した(😟)村の小(🚲)学校(xiào )で(🐧)狐がついたという(🍋)生徒の一(🚿)人(🙃)(rén )を(🤳)見たこと(🌶)を思(💦)出した…(🥌)…
教員室は以前(qián )の(🌮)幹事(shì )室(shì )兼帯でも手(shǒu )狭(xiá )なので、(👡)二階(jiē(🧘) )の(💹)角(🌪)すみに(🐑)あっ(👮)た(📺)教室をあけて、そ(🎭)っちの方へ引(yǐn )越した。そこ(🚧)に大きな火鉢(👢)(bō )を置いた(🤺)。鉄瓶(píng )て(👆)つ(🍬)びんの湯(🤷)は(👜)いつ(🚻)でも沸い(🎹)ていた。正木大尉(👤)は舶来はくらいの刻(🦐)煙草きざみたば(🚄)こを(😁)巻(😄)きに来ることもあるが、以(yǐ )前のようにはあまり話し(🚪)込(🐋)まない。幹(gàn )事(🛁)室の方に籠って、暇(🕊)さ(🙊)え(📗)あれば独りで手習を(🥤)し(🍒)た。桜(yī(😋)ng )井先生(🚵)は用にだけ来て、音(🈳)吉が汲んで出す(🔏)茶を飲んで、復た隣の自分(fèn )の室(🔒)の方へ(📭)行った。受(🕑)持の時(shí )間が済(jǐ(😐) )め(⚫)ば、(🗺)先生は頭巾(🐱)(jīn )ずきんのような隠(📺)士風(🎧)の帽(💧)(mà(🥈)o )子(zǐ )を冠って、最早(zǎo )も(🚊)う若樹と言えな(🌱)いほど鬱陶(táo )うっとうしく枝の込んだ庭の桜(👚)の(😔)下を自(zì )分の(😰)屋(wū )敷(🏩)かさ(🍪)も(💣)なければ中棚の別荘の方(fāng )へ帰(👕)っ(🧗)て行(⛹)っ(🏯)た。
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