「(❇)何だい、わけがあるっ(🌋)て。」
「このごろ(🌲)は(🏝)、(🍖)次郎君とも道江(🖍)さんとも、いっし(♒)ょに飯(fà(📑)n )をくう機(jī(🚙) )会がなかったようだね(🔲)。き(〰)ょうは老人(rén )たち(🏝)も留(🙉)守(shǒu )だし、若いもの(🐉)だけでどう(🤸)だ(🐶)い(🚈)。」
家(jiā(🏾) )に帰りつくと、す(✏)ぐ彼(♟)は、道江(😡)が来(lái )てはいな(🧚)いかと(🐟)思っ(📳)て(🎧)、鶏舎の(🔖)方まで行ってそれとな(🤘)く彼女を(🛑)さがした。しかし(😒)、来たような様子(🙅)は(⭕)なかった。で、彼は(🐼)すぐ(📬)そ(🌥)の足で大巻(🍈)をたずねた。
それでも(🦎)、その日(rì )は、(🔥)森川(chuān )の教員(🕕)適性審査以上に大した出来(lái )事(shì )もなく、(💝)ひけ時(shí )から二(èr )十分もたつと、校内に(🈸)は生徒(tú )の姿は(🏁)一(yī )人も見ら(🍡)れな(🌎)くなっ(📏)た。ただ先生たちだけが(🦒)校(🥚)(xià(🚭)o )長の(👵)帰りをまつた(😶)めに居残っていたが、(➕)もう話の種もつき(💔)たらしく、どの先生も、いか(〰)にも所(suǒ(🤼) )在しょ(🎀)ざいなさ(🔣)そ(🐼)うな、それで(😯)いて何(📬)となく落着きのな(🍭)い眼をして、教員(📲)(yuán )室を出たり(🌷)はいったり(🎉)していた。
そ(👥)の日、校長(zhǎng )は(🐾)県庁に(🐔)行ったき(🐝)り、つ(📩)いに学(xué )校に顔(yá )を見せなかっ(🌵)た。西山教頭が何度(🚷)(dù )も電話口に呼び出され、(🤨)ひるすぎには、五年全部(🍰)の学籍(🌖)簿(🐳)(bù )がく(🛐)せき(👏)ぼを(🌈)抱えて県庁に(🎲)出かけた(🚥)。とい(🐪)う(👴)ことが、給仕の口か(🙎)ら生徒たち(🔩)に(👌)伝えられ(🎯)た(🏜)。生徒た(😻)ち(🉑)には、(🧒)それが(💁)何を意(📊)味する(🌋)か(⛽)は、(🤧)さっぱりわか(🧔)らなか(🃏)っ(🈳)た(🚻)。それだ(🌅)けに(⬆)、不安な空気(🎍)(qì(😅) )はひけ時が(🎼)近づくにつれ、次第に(🌈)濃こくなって行った(🔃)。
馬田は、実は昨日(💝)(rì )委員会(🐓)(huì )が終った(🍊)あと、いつにな(😪)く気が(👿)むしゃくしゃして家に帰(⛺)(guī )っ(⛳)て行ったの(🎰)だ(🌜)った。次郎(🌊)(láng )が(🤭)みんな(🗝)のどぎもをぬくような血書を(🎪)書(🍆)いたということ(🐖)が第一(yī )癪しゃく(🚽)だ(🐠)ったうえに(🦑)、自(💤)分もついそれに(⏲)署名しな(🏬)ければ(🛴)な(☝)らな(🚟)い(🎓)はめになり、いかに(🖲)も次郎の尻馬(👨)に乗せ(🏜)られたよ(😱)うな恰好になってしまったのが、(📩)何としても腹におさまりかねていたの(👾)で(🎉)ある。で(🕧)、(🈂)夕(xī )食(🏡)をすましたら、(💔)すぐ(⛓)い(📇)つもの仲間にど(🖼)こかに集っ(🦐)て(🐣)もらい、血(📶)書に(🍄)何とかけちを(🌜)つける(🏟)一(yī )方、全校(xiào )をあす(🗑)にもス(🌛)トライキに導(dǎo )く(🥡)計画(💜)(huà(🤗) )を相(🔜)談(🕔)する肚(🔅)(dù(🚬) )でいた。と(🕉)ころが、食卓に(👺)ついて(🎠)不機嫌(🈲)に箸(zhù )をと(🥣)っ(🚡)ているうちに(🚥)、ふとなぜ新賀は(👤)きょうみんなに次(cì(🤥) )郎が血書(🚛)を書(🥃)い(🦄)た(🍃)ことを秘密にしたの(🌉)だろう、という(😌)疑問が(🍌)起(👁)っ(🖨)た。こ(📖)の疑(yí )問は、ふ(💠)しぎに彼(bǐ )の気持を明るくした。というの(⬅)は、彼は彼(🍆)なりにそれに判(pàn )断を(🍲)下し、何(hé )だか次(cì )郎(👴)の弱点がつ(📪)かめ(😯)たように(🕴)思ったか(🈲)らである。次(❣)(cì(🌥) )郎は、自分から(🔈)言(🔎)(yán )い出(🔢)したてまえ、ど(🥇)うなり(🌑)血(xuè )書を(👕)書く(🏎)には書(shū )い(⏭)た(📯)が、(🍽)書いたあと(👬)で、事件の主謀者と見られ(🐗)るのがこわくなり、新賀(hè )に自(👝)分が書(shū )いた(🥜)ことを秘密に(👬)す(🔜)るという条(tiáo )件でそれ(💎)を渡し(🈴)たにちがいな(🧔)い。そ(🏵)う彼は(😐)判断(duàn )したのだった(🍒)。そして、この(🤾)判(pà(🦂)n )断は(🏁)いよいよ彼を上機(🦊)(jī )嫌(📫)にした。血(xuè )書(🎞)が大(🌤)きな(🎵)問(wè(🐝)n )題(😗)になればなるほど、次郎はしょげるに(❕)ち(🎁)がいな(🛒)い。血書にけ(😗)ちをつけるのも(🐼)面(miàn )白(🌂)いが、それを(🥚)出来(😪)るだけ(🦁)大(🐲)げさな問(🈹)題(📅)(tí )にして、次郎が(📜)いよいよしょ(🙂)げ(🈴)るのを見るのはなお一(yī )層(céng )面白いことだ(🔥)。ストライキはどうせ早か(📅)れおそかれ放っ(🚕)てお(♉)い(🌇)ても始(shǐ(🚚) )まること(🧦)だし、何も自分が先に立(💆)ってあせること(🚵)はな(🥖)い。彼(🥝)は、そんな(⛩)ふうに考えて、ひとりでほくそ笑(xià(🤞)o )んだ。そして、き(🏝)ょうは、彼にしてはめずらしく早(zǎo )く登校し(💢)て(🗝)、それ(🏮)となく次郎の様子に注(zhù )意(🛵)していたが、次郎(láng )の様子は、彼の判断(〽)を(🔒)十分に裏(lǐ )書してい(🍵)るよ(💣)う(🔏)に思(sī )えたので、彼は内心ます(🐌)ます(🏯)得(🚄)意(👸)になっ(🔈)ていたのである(📼)。
「いやね、道江のために、男同(tóng )士がけん(🔅)かを(🤾)は(🌔)じめ(⛸)たりしちゃあ。」
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