(🐆)次郎(🆚)は、いつ(🍚)に(🏁)なくつかれていたが、床とこに(🏜)つい(🏈)てからも、なかな(🕵)か寝ねつかれな(🦗)かった。
「ええ、結局は一(yī )人一人(🏛)(rén )の問(wè(🕰)n )題じゃ(⏲)ないでし(✉)ょう(🐜)か。」
かれは、(🍔)むろ(💫)ん(🖥)、そ(🕠)のことに気がついてい(🅾)た。しかし、べつ(🚛)に気を(🚠)くさ(🌌)らしてはいなかった。毎回開塾の当初(chū )はそ(😠)う(🥊)だ(🔎)ったし、時刻どおりに板(bǎn )木が(🌰)鳴るこ(🎤)とさえ珍めずらしかったので、今(🏥)朝の板木当(👾)(dāng )番の(♎)正確さだけで(🕦)も(🆙)上でき(🏭)だ(👪)ぐらいに思っていたのである。
「はあ。しかし、それ(⏬)には(📙)、先生(🚛)(shē(♌)ng )のほう(✒)からもいくら(🤛)かの強(🐚)制を加えてい(🚶)ただかないと――(🚉)」(🤥)
と(👉)あいさつして(🗾)、大(dà )河(hé )に近づいた。
と、(😐)みんなにき(🏠)こえるような声(📹)で言(🌃)いながら(💊)、教壇きょうだんをおりてかれ(👦)のほうに近づいて(🌶)来(⛲)た塾生があっ(📏)た。飯島(🌴)で(✊)ある。次郎(láng )は思わず(🌌)苦笑した(🚴)。何かむかむかす(🌲)るもの(📞)が、(💯)胸(🏘)の(🔗)底からこみ(🎐)あげ(🤐)て(🐍)来るような(🍇)気持(🛷)ちだった。しかし、かれは(✅)しい(📷)て(🤼)自分を(🚔)おちつ(🌘)け、
かれは、あ(📮)たたか(👽)い夜具(jù(㊙) )を(➿)はねのけ、勢いよ(❕)く(✏)起き(👟)あがって、電燈でんとうの(🦑)ス(🚵)ウィッチ(😟)をひねった。その瞬間しゅん(👼)かん、枕(🎇)時計まくらど(🥛)けいがジ(🏋)ンジンと鳴(🍆)(míng )りだした。きっかり起(🚀)(qǐ )床き(📰)しょう(🤶)時(shí )刻(kè )の五(wǔ )時(😘)半である。
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