(二(èr )人は、自(zì(🏥) )分の(🥢)こ(🌠)とを、もう(🤓)何(hé )か話しあ(😝)った(😲)にちがいない。)
「あた(🦒)りまえにしていても、生(⛽)意気(qì )だっ(🧔)て(💷)言(yán )ったら?(➿)」(⛎)
大沢にしては、め(🆒)ず(🎥)らしく激(jī )越(♎)な調子だった。み(🎒)んなは鳴(míng )りをしず(Ⓜ)めて聴い(🚜)ていた。
そんな(🧝)声(👨)がどこか(👌)らか(Ⓜ)きこえた(🤭)。
次(🔍)郎の頭に(🥓)は、一(yī )年お(💜)くれて中(zhō(🌯)ng )学校に(🎺)は(🚲)いった自分のことが、自(🏾)然に浮か(🐄)んで(🚉)来(lái )た(🏣)。が、彼の考えは(👍)、すぐまた(👍)もとにも(🌏)どってい(⛄)った。
何(🏜)よりも彼がな(🔘)さけ(📜)なく思っ(🉐)たの(🏣)は(🥕)、彼の同(🦄)級生が――竜一(🚗)や(👢)源次ですらも――(🕌)彼と親しくして(✌)いるところ(☝)を上(🉐)級生に見られると、妙にそ(🦆)わ(🏬)そわして、(🗝)彼(bǐ )のそばを離(lí )れよ(🌁)うと(🈵)するこ(💅)とだった。彼(bǐ(🖕) )はすぐ彼(🛡)(bǐ )らの気持(chí(❔) )を見(🔼)ぬいた。そ(🎢)して心(🚑)の中で(🐌)ひどく憤慨(🔸)(kǎi )した。思いきって彼(🖊)(bǐ )ら(🐟)を面罵(mà )して(🌙)やろうか(🚶)と(🥐)思っ(😀)たこ(😃)と(💝)さえ何(hé )度かあった。しか(📝)し彼(bǐ )はいつもそれを(📋)思いとまっ(🔉)た。
(🏁)恭一は、それまで大した興味(wèi )もなく、はた(⛷)で聞(🧜)いてい(🔌)たが、本田という名が出ると、ぎくっとして眼を見張った(🚄)。
「しかし、今(jīn )年の五年生(shēng )もそれで台なしだ(🖐)な。しょ(🐴)っぱなから、し(🥐)かも新(🍯)入(👩)生に対して味(🐱)噌をつけた(♈)んで(🎷)は。」
「そ(📷)んな馬鹿(👔)なことが(🆔)あるもんか。われわれ(🏾)の護(hù )まもりたいの(⏩)は正義だ(🎿)。正義の(🍜)あるとこ(😷)ろには必(🛷)ず秩(🤶)序が保た(🤙)れる。正(🎯)義は(🌗)秩序に先んずるんだ。」(🎁)
「その新入生、(🐂)ちびのくせに、いやに落ちつい(🕘)ていたっていうじ(🌅)ゃないか。」(🙊)
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