塾(shú )長(💵)室(🔐)の掃除は、朝倉(cāng )先生夫妻(🥗)が、空(kōng )林庵(ān )の掃除を(👈)す(💵)まし(🏡)たあと、給(🎗)仕の河瀬かわせに手(🎌)(shǒu )つだってもらって、自分た(🏛)ちの手(shǒu )でやることになっていたが、次郎も、都合(🎃)が(🧖)つきさえすれば、手つだうことにし(❌)てい(📏)たのである。
「どんなふう(🐰)だ(⤵)ね。」
「おそれ入ります。で(🚧)は(🥡)申し(📓)あげます(⬛)が、実は国(guó )もとにおり(📘)ましたころ、い(🎁)つ(🕕)も(🥝)師(🏆)匠(jiàng )ししょうに、鐘(😬)をつ(🛩)くなら、鐘を仏(fó )と(🌋)心得て(⛅)、それにふさ(👷)わしい心の(♿)つつ(👂)し(🍍)み(🏧)を忘(wàng )れ(🎒)てはなら(📂)ぬ、と言い(🔛)聞(🎼)かさ(🍻)れておりま(🌺)し(🐳)たので、今朝も(🍳)それ(🥄)を思い(👳)出(🥁)し、ひとつきごとに、礼拝らいはいをし(🛳)ながらついたまででござい(😀)ます。」
(🎃)解(jiě )散(sàn )するまえに、(👧)朝倉(🕹)先生(😛)が言った(🧚)。
そのあと、就(jiù(💂) )寝(📻)(qǐn )前の行(🥓)(há(🌯)ng )事と(🗞)して、最初の(🎇)静坐せいざがはじまった。塾(🍫)生(🙀)(shē(🅾)ng )た(🛃)ち(👚)は、各(gè )室(shì )ごとに、きちんと縦たてにならび、朝倉(🎑)先生(shēng )の(✒)指導にしたがってそ(🎀)の姿勢(shì )をと(❤)った(😘)。
「君(jun1 )らのそう(🚹)した非良心(xīn )的(de )な態(🚝)度(🐓)は、君(jun1 )ら自身をますます非良(🎰)心(🔂)(xī(🥄)n )的(de )にす(🉑)るばかりではない。それがある限度をこすと、ついには(🙆)、愛(🏦)情(qí(🍓)ng )と忍耐にんたいとをも(🛶)って、(💾)君らの(🅱)良心(xī(🚉)n )を力づけようと努(nǔ )力してい(😣)る人の心までをきずつけ、その愛(🕘)(ài )情(⛵)と忍耐(🐃)とを、(🖐)憎(zēng )にくしみと怒いか(🚦)りとに(🥧)代(🥌)えてしまうものだ。現に(📳)君らは、今(jī(💅)n )朝の板木の音(🏢)の調子が(🎒)途中とちゅうから変わったこ(💑)とで、そ(🏖)れがわかった(💷)だろうと思う。あの、おだや(🐈)か(🛏)で辛抱づよかった板木の音が、おしま(😫)い(🕶)になっ(😁)て、急に怒り(🧓)だ(😉)したとし(🐉)か思えないような乱調(diào )子(✂)になった(🎡)が(👯)、あれ(🔙)は(🚶)、君(🚛)らのあまりにも非良(👇)心(📞)的な態度(🔂)が、板木(❌)をうつ人(💽)の心をきずつけた証拠(🙍)し(🐉)ょ(😹)うこ(🎦)なのだ(🙏)。…(🍬)…むろん、私は、(👢)愛情も忍(➡)(rěn )耐心も失った、ああした乱暴な打ちか(📱)た(🤥)を(🏓)是認(rèn )ぜにんはしていない。また、(🕊)そ(🚁)れをやむを得(🤑)ないこ(🤤)とだとして弁護し(🔄)ようとも思っ(🆓)ていない。怒りや短気(📺)は(🍿)、友愛塾の精神とは根(❕)本的に相い(🥤)れないも(🔬)のな(🥜)の(🍎)だから、どんな事情のもとでも、あ(👷)あし(🧠)た打ちかたは、二(è(😰)r )度とくりかえされて(🤺)はならな(🚤)いことなのだ。もし(🏴)今朝の板木当(dāng )番が、ついに(🕛)業ごうをにやして(📄)あんな(🏜)打ちかたを(🐌)したとすると、(🚂)私(🎆)はそ(🤽)の(🛢)人のため(👆)に、ま(🦕)こと(🚰)に(🐭)残念なこ(🚵)とだと思っている。しかし、いっそうわる(🔁)いの(🤦)は(🚁)、ああ(🚝)し(🕑)た打ち(🔐)かた(🍲)を余儀(🎥)よぎなくさせた(⬆)君らの態度だ(🎷)。君らさえ(📶)もう(😻)少し良(liáng )心的(de )であってくれた(🐹)ら、板木を打(dǎ(🎉) )っ(💜)た人も(🏓)、あ(🐸)あしたあやまち(🐧)を(〰)犯おかさ(🛁)ないですんだのだろうと思うと(🐲)、(👢)それ(😃)が私(sī )はくやし(🔉)くてならない(💆)。……(🚟)だが、それ(👹)はま(💷)あいい、それは百歩をゆずってあきら(⏬)めると(🎣)し(🤳)ても、こ(🎸)こ(🛅)に(📅)ど(🖇)うしても私にあ(🌗)きら(📷)め(🔐)のつか(🙌)な(💻)いこと(♉)が(😅)一つ(🐡)あ(🛰)る。そ(🏇)れは、愛(à(💖)i )情(qíng )で打た(🔮)れた板木の音では(🐫)寝床をはなれようとしなかった君らが、怒りで打たれた板木(mù )の(🎳)音では(🚌)、わ(⚫)けなくは(💋)ね(🏡)起きた(🏫)ということ(➗)だ。その(🕑)点で、君(🗂)らは(🗞)精(jī(🎀)ng )神(💖)的(🈺)にはま(🧒)だ奴(nú )隷(🔚)(lì )ど(🌇)れ(🍹)いの域(yù )を一(🚘)歩(bù )も(☔)脱(➕)だっしてい(📛)ない(👮)という(🤽)こ(✝)とを証明して(🏫)いる。いや(🎞)、それどころか、君ら(🙍)はよりいっそうみじ(🕧)めな奴(nú )隷になる(🚊)こ(🉐)とを希(xī )望しているとさえ(🎱)私には(🧐)思(🌗)える。こ(🎥)れはほんと(👫)うに(👵)な(🛳)さけないことだ。私(🍲)は、(🏊)む(🛩)ろん、こう言ったからといって、(📩)怒りに対(✡)(duì )し(🔃)ては怒りをもって立ち向(😫)かえ、と君らにすすめ(🎵)ているのでは(🧚)ない。ただ私(sī )は、愛(🏂)(ài )情に(🔺)対しては(💦)、つけあがり、怒り(📬)に対しては(🔌)、ただちに膝(🏄)ひざを屈くっする(🔛)ような君らの奴隷根性こん(🆔)じょうが(🥘)、(😘)な(✴)さけなく(🐄)て、(🍀)じっとし(🎪)てはいら(💦)れない気(qì )持(chí )ちがするのだ(🚣)―(🚤)―」
も(📈)う、(🌱)そ(🧘)のこ(🛢)ろに(🛺)は、廊(láng )下を行き来する(🤟)塾生たちの足音も頻繁(🦎)ひんぱ(🐞)ん(👎)に(🈚)なり、ほうぼうか(🤫)ら、わざとら(🌯)しい(🎟)かけ声(shē(💮)ng )や、とん狂きょうな笑(❄)い声(♋)(shēng )などもき(👤)こえていた。ゆうべ(✍)の(🚭)懇談(👝)(tán )会で分担ぶんたんを(✋)きめ、かれら(⛰)自身(shēn )の室はもとより、建(📭)物(wù(⛽) )の内(nè(🕍)i )部(bù(🎃) )を、(😥)講(🔥)(jiǎng )堂(táng )や、(🕖)広間や、便(biàn )所にいた(🤠)る(📝)ま(🏰)で、全部清(🏰)掃せいそうするこ(🏻)とに申(🕹)し合わ(🏝)せていたので、か(👴)れ(💚)らも、まがりな(✂)りにも責任だけ(🔽)は、果たさ(⚡)な(🥖)けれ(📑)ばならなかったし、そ(🚦)れに、きびしい寒さと、おたがいの眼(yǎn )と(🍼)が(📵)、かれらを、外見だけでも、いか(🥒)に(🙎)も忙(🥥)いそ(🕔)がしそうな活(💒)動に駆か(📙)り(⚓)たてて(💖)いたの(📣)である。
次郎(lá(🚾)ng )は愉(yú )快ゆかいそう(🍑)に笑っ(✔)て、事務室にはいり(🐹)、(📀)す(🏿)ぐ(🔡)掃(sǎo )除そう(📧)じをはじめたが、そ(🌨)の時になって、大(dà )河の(✍)にっと(🔕)笑った(⌚)顔と、そのあとで言っ(🍶)た(😽)言(🔝)葉(💛)とが、変に心(xīn )にひっかかりだした。
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