学(xué )士は半(bàn )ば独語ひと(🤕)りごとのよう(👛)に言った。
(😔)山家の娘ら(🥍)しく成って行く鞠子は、とは言え親達を泣かせるばかり(🈁)でも無(💥)か(🍜)った。夕飯後に(🧛)、(🚠)鞠子(🥓)は人形を抱(💔)い(🎯)て来て(🎊)親達(dá )に(🔄)見(jiàn )せた。そして、「(🐎)お(🏀)一つ、笑って御覧」(🌄)などと言(yán )って、その(🧕)人形をアヤして見(jiàn )せた。
「今(📌)度(🤔)誘(🚖)いに来(🏭)た(❎)ら、断っちまえ。――吾家うちへ入(rù )れ(🌓)ないようにしろ――真(🎚)実ほんとに、串(chuà(🎇)n )談じょうだんじゃ無いぜ」
「お(🤫)内儀(⬇)さん、(💻)今(💘)日は何か有り(🙉)ますかネ」
学士は半ば独語(💙)(yǔ )ひとり(🌷)ごとのように言(✝)っ(❔)た。
(🍔)線路側わきの柵につ(🥘)いて先へ(📟)歩(🥥)いて行(🕤)く広(💒)岡(🥤)(gāng )学士(🛄)の後(hòu )姿も見(jiàn )え(🗾)た。
別荘の入口(kǒu )には(🌞)楼の名を彫(Ⓜ)った額も掛った。明(míng )るい深い(🕖)緑(lù )葉(yè )の反射は千(👥)曲(qǔ )川(🏃)の見(🕹)える座敷(fū )に満(🚝)ちて、(🛷)そ(🚤)こに(🏭)集った湯上りの連(lián )中の(🎌)顔(🙅)にまで映った(😻)。一年(🚼)に二度ずつ(🔠)黄(📍)色く(🚰)なる欄て(🛠)すりの外の眺めは緑に調和して画の(🔓)よ(📣)うに(💙)見え(🛳)た。先生は茶を(😜)入(rù )れて皆なを款待も(🍠)てな(🗯)し(🗒)な(🌑)がら(🌶)、青田(tián )の時分に聞える非常(chá(🚕)ng )に(🆎)沢山な蛙(wā )の声、夕(xī )方に(🥐)見える対岸の村(cūn )落(luò )の灯の色な(✖)どを語(yǔ )り聞かせた。
最(zuì )早(🏞)(zǎo )青年とも言(🙊)えなかった。若(ruò )い細君(⌚)を迎え(🅾)て竈か(🥅)まどを(♐)持(🈵)った(🏀)人だ。しば(🏗)らく高瀬は畠(😶)側の石に(🎪)腰掛けて(👻)、そ(🏻)の(🥝)知人(rén )しり(🎹)びとの畠(tiá(🖌)n )を打(🌮)つ(🌰)のを見ていた。
(🛄)と(🦊)学士もそこへ来て言(⬛)って(🍚)、(🎋)高瀬に笑って見(jià(👈)n )せ(🔌)た。
桜(🥣)井(🐳)先生の奥さん(😫)は庭(⏰)づたいに隣の(🍚)家の方から廻って来た(📹)高瀬に尋(xún )ねた。奥(🏢)さんは縁側のと(🔅)ころに出て、子供に鶏(jī )を見せていた(💊)。
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