フェラ 動画《浜辺 美波 エロ》2行目ライン
浜辺 美波 エロあらすじ
「悲観(💻)(guān )しきって、(🦃)どうにもなら(💩)ないんだろう。」
「(🤹)主(➡)謀(móu )者と見(💮)られてもいいというの(🌤)かね。」
(🛂)しまりのな(🆙)い口を(👙)半ばひら(😙)いた(🏳)まま、(🌸)ぽかんとして次(📎)郎のうしろ姿を見おくって(🌏)いた(💈)馬(mǎ(🗑) )田(tián )は、次(📖)郎(🎠)が十(♍)間以(✈)上も遠ざかった(🎂)ころ、(🤹)つぶやくよう(🚗)に「畜(chù )生！」(🗡)と(🥀)叫んだ(🥊)。そ(🧙)し(🥂)て帽子(🗂)(zǐ )を(㊗)ふりあげ(🔖)て、(👏)力(lì )ま(📅)かせ(🤭)に自分(🐲)(fè(👺)n )の股をもう一(💉)度なぐりつけた。
そう考(🐠)(kǎ(🚻)o )えると、「か(🐊)わい(🙀)そ(💄)う(❌)に(🗯)」とい(🌞)う先生の(⏯)言(yán )葉(🔡)の意味(🧟)(wèi )は(🚘)、(💳)こ(👃)れ(👻)まで考(kǎo )えたのと(🚻)はまるでちが(⛱)った(🦁)も(📫)のになっ(🕵)て来た。先生は、そ(🏸)の言葉(yè )に何(hé )も(💁)とくべつな(🌨)意(yì )味をもたせよ(🏺)うとさ(💽)れたので(♋)はな(💒)い(🖐)。ただ先生のはっきりしたご決(jué )意と自分(fèn )に対す(💸)る(💀)愛(ài )情とが結(jié )び(🕳)つい(🥣)て、何の(💂)作(zuò )為さ(🎭)くい(✴)もなくそん(👀)な言(yá(👞)n )葉と(⬛)なってあ(💊)ら(🎍)われたまでだ。そ(👩)れにし(📆)ても(🚨)、先生のそのご決意につ(👣)い(🏼)て、(📛)自分(fèn )がこ(🌋)れまで一度も(💌)考(kǎ(⛹)o )え(🌋)てみようとさえし(➗)なかったというこ(🧟)とは、何(🔁)という愚かさだ(♏)ったろう。先生が自分をどう考(😁)えていられようと、そ(📆)の意味で、(🥘)自分(fè(🐔)n )はた(📃)しか(✊)に己を知(🤔)らな(🐯)い飛びあ(😘)がり(🌿)者だったにち(🌲)がい(🍮)ないのだ！ 次(cì )郎の自己反省は、昨日以来、こ(🐒)んなふうに(🌫)次第に深ま(🎳)っ(🌺)て行くばか(🔵)り(💡)だった(📆)。「かわいそうに」という言(🛁)(yán )葉を、先生のご(🔣)く自(zì )然な愛情の言(🎱)葉だと思えば思う(📴)ほど、それが深まって行(háng )くのだった。しかし、そうした自(zì(➕) )己反省の苦しみは、彼にとっ(🤧)てはそうめずらしいこと(🖊)ではなかった。彼(bǐ(✔) )は(🥙)中学入学以来(lái )、(🐚)とり(😒)わけ白鳥会入会(🕊)(huì )後は、(🕵)絶えず自(🔆)己(🙉)反省(shě(🗨)ng )の苦し(🏜)みを味わ(🖊)って来た、といっても(🕰)言(yán )いすぎでは(🃏)な(💅)かったのである(🈳)。だから、(🏯)もしそれに朝(✡)倉(🧔)先(xiān )生の問(wè(👪)n )題(tí(🥇) )が直(zhí )接結(🐰)びつ(🕝)いていなかったとすれ(💧)ば、彼は(🥣)、き(🕡)ょう学校で、同級生(🔼)たちにあ(🎵)やしまれ(🌰)るほど暗い(😌)顔(yá(🌕) )は(🙊)してい(🤮)なかっ(✳)たかも知(🏹)れない。彼を絶望(wàng )に近いほどの気(📜)持(😌)にさそいこんで行(háng )っ(💦)たのは、何といっても、朝倉(🚞)先(xiān )生の(🐔)辞任が決(🍸)定的であるという(⛎)ことに気がついた(🐣)ことであ(🧜)った。彼(bǐ )はそれを思うと(🐱)、もう何も考え(🦀)る(🐡)力(😀)がなかった。幼(yòu )いころ、乳(🛑)母のお(🔄)浜(bāng )にわかれたあとのあの(🌮)うつろな気(⌛)持、(👓)母(mǔ )に(📶)死別れたあとのあの(🦔)萎しなえ(📻)るような(⛩)気持(🏐)、それがそのまま現実となって(🔆)身(shēn )にせ(❣)ま(🗑)って来(lá(🏧)i )るような(🚣)感(gǎn )じが(😔)して、(🔖)きょうは朝か(🧟)ら誰とも口(🎒)(kǒu )をきく気になれ(🚩)なか(🕘)ったので(🐏)ある。
「(🏦)ええ、とき(🛋)どき。」
「失敬(jìng )だ(💔)とは思わんのか。」
次(🐊)(cì(🗒) )郎は急いで膝(xī )を正し(🤾)、(🆓)縁板(😉)に両手(😉)(shǒ(🎺)u )をつい(⏬)た。
「活躍する元気がないほど打撃をうけているとすると、大(🚟)いに同(📪)情に値するね(🕷)。」(🤭)
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