バラエティ番組《無限 中出し》2行目ライン
無限 中出しあらすじ
新賀はひょうし(💥)抜(🎻)けがして(🌴)三(sān )人を(🔑)ふりか(♟)えった。三(🥇)人もお(🕣)た(🏘)がいに顔を見合わ(🕣)せているだ(🆒)け(🗳)である。すると校長はもう一度、「い(🎾)いかね、君らを信頼してたのんでおくよ。」と、念を押(yā(👣) )し、「じゃあ、私(🔍)はすぐ県庁(tīng )に(😌)出かけ(🛃)なけりゃ(🖲)な(👛)らん(🐐)から。」と、あたふたと帽(🙏)子(zǐ(🚢) )掛の方(fāng )に行(🈺)っ(🗨)て帽子(🛣)を(🕝)かぶっ(🗡)た。そ(🥔)こで四人も默っ(🚑)たまま、(💔)校長のあと(👀)に(🦃)ついて室を出(chū )て来(lái )た、とい(🏯)うのであ(🤛)る。
「なるほど。これは(💉)痛(🍦)いとこ(🍄)ろ(🚛)を一本やられた。僕もい(🈁)つの間にか現実(🔛)主義者(👈)になっ(👎)てしまっていた(🔳)わ(🔐)けか。ははは。とこ(👥)ろで(💅)、君の考え(🧛)が足(🆘)りな(🔬)かった(🥘)というのは、(🖖)すると、(✴)どう(🛋)いう点かね。」
「(🔕)失敬(🤞)(jìng )だとは思わ(🎇)んのか。」
次郎(láng )は、学(xué )校(xià(👂)o )のこんな(🅾)様(yàng )子(😳)を、終日(rì )いか(😎)にも淋しそ(🛤)うに見守っていた。彼は、花(📠)(huā )山校(☔)長の鼻の(🐽)移動(💨)の話を(🐽)きいてもほとん(🚗)ど(🦀)笑(🐴)わなかったし、森川の「教員(yuá(🕍)n )適性(🦏)(xìng )審査(🎀)(chá )採(🕠)点表」を見た時に(📫)は、むし(⌛)ろにが(🐛)い顔をして、ひと(🈁)りで校庭に(✖)ぬけ出(🏞)(chū(🛺) )したほどだ(🕟)った。ふだんから、彼(📍)はそう出し(🗄)ゃば(👮)る(🏘)方で(🧖)はなかったが、それでも、(🏝)校(📓)友会の委(🌁)員会などで(🧒)は、新賀(🕟)や梅本(běn )と共(gòng )にかなり(🕠)意見を発(🔗)(fā )表す(🚌)る方だった。それが昨(zuó(🉑) )日(⏺)(rì )以来、まったく沈(shěn )默を(📿)守り(👩)つづけ(🎟)ている。きょうはことに新賀や梅(mé(🈹)i )本(běn )に(😔)対(duì )し(📙)てもあまり口をきかない。今朝(cháo )あたりま(🧤)で(😏)は、誰も(🛑)それを気(🐓)(qì )にと(🌵)め(🗞)なかったのだが(📺)、みんなが笑(xiào )う(🔟)ときに笑いも(🏚)せず、また先生たちの品定めや、事(💀)件(jiàn )のこれからの(📩)成行きについて(🥓)、(🏂)み(🍧)んな(💣)が非(fēi )常な関心をも(👦)って話しあ(🛺)っ(🌉)ているのに、(🗽)自分(😒)ひとりで校庭(🍉)を(🛁)ぶらつきまわったりしている彼(bǐ(📷) )の様子が、い(😪)つ(🎒)までも周囲の注(zhù )意をひかないでいるは(🍳)ずがなかった。し(🤭)かも(📍)彼(bǐ )が、同(tóng )級生(🏗)(shēng )の大(dà )部分(fèn )がま(🕰)だ朝倉(💛)先生の(🗞)顔(💂)も知(zhī )らない一二年(📵)の頃か(😑)ら(🎂)、室崎(💳)事(🦃)件(jiàn )や宝鏡先(⚽)生事件を(🍺)通じ(🚹)て先生から大きな感化をうけ、(🎙)その(🐹)後、白鳥会の一員にも加わ(🧤)っ(🍄)て、先(xiān )生の心酔者の中でもその(🔧)第一人(✈)者(zhě )になっ(🗝)ていることは(🏢)、(🗽)誰でも知って(😵)いることである(🌛)。こん(🔲)な時(🕗)こ(🤘)そ(🥞)彼はみんなの先頭に立(📲)って活動す(👛)べきで(👄)はないか。そう(🌕)した考えが、一(🕴)(yī )般(🍘)の(🏾)生(🚙)(shēng )徒たちの頭(tó(🆚)u )に(♓)浮(fú )んで(🌖)来るのは(🏧)ごく自(👔)然(👍)であった。
「僕(😰)は、道(❕)(dào )江さんが(💉)、どうせ(🌭)馬(🌖)田にねらわれ(🏻)てい(🎛)る(💑)んだか(🌵)ら、堂々と(📨)あ(✉)たりまえ(😖)の道(dà(🍼)o )を通る(🔒)方(🏆)(fāng )がいいと思うね。」
と(🔛)、朝倉先生は、ちょっと(🏠)思案(💬)(àn )しあん(🐃)していたが、(♟)
「あたし、(🔼)こわ(👨)いわ。」
(🐋)と、徹太郎(lá(🌃)ng )はちょ(❎)っと考(kǎo )え(🏛)て(🆒)から、
「こま(🎩)るわ、あ(🐉)たし。」(🖱)
道江の家は、(🌐)馬田と同じ(🐤)く橋(qiáo )を渡(👓)った向(xiàng )こうの村(cū(🐁)n )にある。彼女が学(🦗)校の帰(👐)りに、大巻や(🔲)本田(😪)に(📔)用があって、橋を渡(🕐)らないでまっ(🛎)すぐこち(🎛)らの(🤭)土(tǔ )手(🐰)を行くことは(📫)しばしばだが、きょう(💊)の様(🔼)子は決し(🅱)てただ(🥒)ごと(🍛)ではない(🕺)。彼女(nǚ )は(🐧)、或いは毎(měi )日のように馬田(🤪)に学(🏭)校の帰り(🤙)をおび(🕖)やかさ(🛰)れて(🔄)いるの(🍯)で(🗜)はあるまい(🏠)か。次郎(🎼)は、ついこないだ自分(🌓)の家(🍈)の(😢)階段の上で、道江(jiāng )と馬(mǎ )田が出(🖌)っくわした時のことを思いうかべ(🐌)な(🖤)がら、そんなふうに考(♿)え(😵)た。
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