高瀬は戸(hù(🗼) )口に立って眺(🤶)めていた。
と音吉は(🚧)笑い(♎)なが(🍟)ら声を掛(🛷)(guà )けて、高瀬の掘起した畠(tián )を見た。サクの切(📱)り方が(👃)浅かった(🧠)。音(☔)吉(🧗)は高(🐓)瀬から鍬(qiā(📆)o )を(🥫)受(🧥)取(qǔ(🏛) )って、もっと深(shēn )く切(qiē )って見せ(🤸)た(🕕)。
「(🌵)広岡さ(🕝)んも今(🎰)、上(🎬)田で数学(🛹)の塾を開いてますが、(🌜)余程の逆境でしょう……まあ、私共も先生に同情して、(🔁)いくらかの時間(😏)を助(zhù )すけに来(🍛)(lái )て頂(🌨)くことに(😨)し(🌖)たんです……それ(🎪)に、君(🧡)(jun1 )、吾々の塾(shú )も中(👢)学の(🗒)設(shè )備(🛹)をして、認(🍿)(rè(🚜)n )可(🐨)(kě )でも受けようというには、(🥓)肩書のある人が(😉)居(jū )ないと一(🙉)寸ちょっとこれで都(dōu )合が悪(🎎)いから(🌀)ネ」
「屋(wū(🐀) )外そとで(🙏)遊んでま(🏻)す」
と鞠(jū )子は首(🤯)を振ったが、間もなく母の傍(✝)(bà(⏸)ng )へ行っ(🚳)て、親子でパン(🥢)を食った。
この子供(gòng )衆の(🤴)多(🎥)勢(shì(🍊) )ゴチャゴ(🦂)チャ(🖼)居る中で、学士が一(yī )服(⬆)やり(⛓)な(🐺)がら朝(cháo )顔(yá )鉢を(🅰)眺めた(🔹)時(⛴)は、何も(🚐)か(👀)も忘れて(🥜)いるかのよ(📰)うで(✴)あっ(😀)た。
何(🍖)となく寂(jì(🤙) )さびれ(👀)て来た矢(shǐ )場の中(🔫)には、古(📚)城に(🏻)満ち溢あふれた荒廃(fèi )の気(qì(🎀) )と、鳴(😑)なり(🌼)を(👞)潜めたような松(⛩)(sō(🧛)ng )林の(⏮)静かさとに(🗜)加えて、そこにも(🎏)一種の(🥒)沈黙(mò )が支配していた。皮の剥はげ(🀄)たほど(🚎)古い欅の若(ruò(🧚) )葉を通して、(🤛)浅間一帯(dài )の大(👕)きな(😪)傾(🏪)斜(xié )が五月の空(kōng )に横(héng )よこたわるのも見えた(🈯)。矢場の(🕣)後に(🤫)ある桑(sā(🙍)ng )畠の方からはサ(🐦)クを切る百姓(🌸)の鍬くわ(😚)の音も聞え(🗄)て来(lái )た。そ(🅿)こは(🐊)灌木(mù )かんぼくの薮の多い谷(gǔ )を(🙍)隔てて(🕟)、大尉(🏡)(wèi )の住居にも近(jìn )い。
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