日本《検尿 蛋白 オナニー》2行目ライン
検尿 蛋白 オナニーあらすじ
「なにを？ 大事なことを？(🎌)」(🐆)
わっという喊声(📿)(shēng )かんせ(🚄)いと共(gòng )に千三は球がたしかに手(🎑)塚(🈁)に取られたと(😂)思った、が球は手(🍞)塚の靴先にバウン(🚑)ドした、手塚はダブルプレ(🥒)ーを(🚊)食(shí(🔤) )わ(🎮)して喝采か(📛)っさい(❕)を博(bó )そう(🈹)と(👠)あせったのでスタートをあ(🐴)やまったのであ(🦉)る、か(🌇)れはバウ(🕔)ンドした球をつかもう(🔪)とし(🚾)て(⛴)グローブの上(🚡)で(😕)は(🥓)ね返した(🤹)、ふ(🐬)たたび(🈷)拾(🧜)おう(🦏)としたとき二塁(lě(👫)i )手と(🔚)衝(chōng )突しょうとつし(🤯)て倒れた。かれは起きあが(🛫)ったがあ(🛸)わてたために球が見(🎰)えな(🈳)かった、球(🥙)はかれの(🌖)靴のかかとの(🕠)とこ(🧖)ろにあったのである。
先生(🤧)は一(📄)帳羅(luó )いっちょうら(🔌)の羽(yǔ )織とはかまを(🎐)つけて出(🚣)迎えた(⛵)。
久保(🧞)井(💌)先生が去ってから(🈯)つぎにきたる(😃)べき校長(🥌)に対(duì )して(🎛)生徒も町の人も一種(zhǒ(🧡)ng )の反感(gǎn )をもっていた、だが日を(🤨)経ふ(⛷)るに(🕯)したがって新(xīn )校長の(🚡)実(shí )践躬行(✅)じっせんきゅうこう(📡)的(de )な人格(gé )は全校(🐨)を圧し、町を(💏)圧しいま(🐶)では(⛰)だれひとり尊(😃)敬(jìng )せぬ(🌂)ものは(🕳)ない。
「どう(🔚)かして勝(shè(🥅)ng )たしてもらいたい(🎨)、わ(📝)しが(⛪)生徒に野球をゆるしたの(🛵)は少(shǎo )し考え(🙂)があっ(📘)てのこと(🖕)だ(💹)、この町のも(🙍)の(⬅)は官(🙏)学(🛋)を尊(🌅)敬して私学を(⛩)軽(🤵)蔑(miè(🐂) )けいべつする(🎊)、い(🍴)いか、中学(xué )校や師(💔)(shī )範(fàn )学(xué )校の生徒(tú )はいばるが(🏬)、黙(✉)々塾もくもくじゅくの生(🉐)徒は小(xiǎo )さくな(⏩)って(🏪)いる(🔆)、なあ安(ā(🌦)n )場、(💎)きみ(🐐)もおぼ(🀄)えがあるだろう」
「(🔸)ところで一(🎅)杯どうで(🦃)す」
「わかったか(🧓)」
「わか(🕛)ったか(😫)」(🦗)
(🚗)見物(wù )人(rén )の拍(🌲)手(⚓)の音の中でわれ(🏄)がねのようにどなっ(🍿)た(👩)ものがある。
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