大(dà )尉等(děng )を園(🎦)内(nèi )に残して置(🌳)(zhì(🙏) )いて、学士と高瀬の二(è(🛶)r )人は復(🔑)た元来(lái )た(♎)道を城門の(🎣)方へとった。
南(nán )の障(💂)子(🧢)へ行って見た(🔺)。濡縁(yuá(🐀)n )ぬ(👋)れえんの外(wài )は落(📤)葉松(sōng )からまつの垣だ。風(🥙)雪の為に(🌉)、(💔)垣(yuán )も大(🚲)(dà )分(fèn )破(pò )損(sǔn )いたんだ。毎年聞(wé(💴)n )える(🚢)寂(jì )しい蛙の(⬛)声(🤧)が復た水車(🛬)小屋(♈)の方(fāng )からその障子(🔀)のところへ伝(👈)わ(🗣)っ(🔧)て来た。
塾の庭に(🤰)ある樹(shù )木(🎖)の緑(🍣)(lù(🏤) )も深(⚫)(shēn )い。清(🔽)すず(🔒)しそう(🐦)なアカシヤの下には(🧙)石に腰掛(🕒)(guà )け(🌙)て本(běn )を開け(💺)る生徒もある。濃(nó(🔨)ng )い(📴)桜(🔭)の葉の蔭には土俵が出(chū )来て(🏣)、(🔨)そこで無邪気な相(xiàng )撲すもうの声(shē(☝)ng )が(⏪)起る。この山の上へ来て二度七(💶)月をする高瀬(⏭)には(🈁)、学(xué(😻) )校の窓から見える(🗃)谷や岡(🚵)(gā(⚓)ng )が余程親(qīn )し(🍛)いものと(🤾)成っ(🍙)て来た(💚)。その田圃側たんぼわきは、高瀬が(🛳)行(🛣)(háng )っ(✡)ては草を藉し(📙)き、土の(🏏)臭気においを(😏)嗅ぎ、(🏥)百姓の仕(🎶)事を眺(tiào )め、畠(🐹)の中(💛)で吸(🚍)う嬰児あ(🎖)か(🎱)んぼの乳の音(yīn )を聞(wén )いたりなどして、(👣)暇さえあれば(🛬)歩き廻るのを楽(lè )みとすると(⏭)ころだ。一度消えた夏(🦌)(xià )ら(🎂)し(🏃)い白い雲(🦄)が復た(🕢)窓の(😣)外(🛶)へ(🗽)帰って(🤭)来(🎿)た。高瀬はその熱(🍅)を帯びた、(🍏)陰影の多い(📪)雲の形から、(🙄)青(qīng )空を流れる(👢)遠(💒)い水(☕)(shuǐ )蒸気の(㊗)群ま(🔀)で、見分(fèn )けがつくように成(chéng )った。
と口(⛑)々(🐻)に言い騒い(🏧)で(❕)いる生(🚒)徒(tú(🚉) )の前で、学(xué )士(🚭)は身(🛐)を反そらして、螫されまいとする様子を(🐨)した。蜂はコップ(🎉)の(🦇)中へ押(🎓)し入(rù )れられた。そ(⚡)れを(👆)見た生徒(tú )等(🌏)は意(yì(🏠) )味もなく笑っ(🐮)た。「死(😰)んだ(🐉)、死ん(🦄)だ」と言うものもあれば、「弱(ruò )い奴」と言うものも有(🧢)った。蜂は真理(🚫)を証するかのように、コップの中でグルグル廻って、身を悶(mè(📯)n )もだえて(👦)、死(sǐ )ん(🔯)だ。
学士(shì )は親し(🧒)げ(⏪)な調子(zǐ(🏭) )で高(gāo )瀬に話した。
「しかし、高(🍆)瀬(😯)君、(⬛)どうしてこんなに(🖇)御懇意(📞)にするように成ったかと思(🈯)うようですネ……貴方のところで(🐇)も、今、(🌋)お子さ(🔗)ん(⛱)は(🚴)お二(🕕)人(rén )か…(♈)…実際(jì )、子供(gòng )は骨が(👳)折れますよ(🕣)。お二人位(wè(🗓)i )の時(shí )はまだ(📁)そ(💇)れでも宜よ(🏯)う御座(🆗)んす。私共を御(🛸)覧なさ(📩)い、あの通りウ(👃)ジャ(💐)ウ(👃)ジャ(🏤)居(💔)るんで(🌧)すからネ……(🥨)加(❔)おまけ(⏫)に、大飯食(shí(📺) )お(✉)おめしぐらいばか(🏛)り揃そろっていて」と(👊)言(🚠)いか(🛤)けて、(💙)学士は思い出(🔁)したように笑(👛)っ(🐉)て、「まさか(🥫)、子(🤳)供に向って、そ(🏠)んなに(🛶)食(shí )うな、三杯位にして控えて置け(🌕)な(🛹)んて、親の身とし(😡)ては(🧡)言(🔢)えません(🕑)からナ(🧤)……」
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