「…(⛹)…私共(gòng )の勇のやつが、(👝)あれで子(zǐ )供仲間(🏨)じゃ(🤹)ナカナカ(🧝)相(🙈)(xiàng )撲が取(🦑)れる(🛡)んですとサ。此頃このあい(🤘)だもネ、弓の弦(xián )つるを褒美ほうび(💌)に貰って来ましたがネ、相(♈)(xià(🌧)ng )撲の方(🙅)の名が可笑(🔢)おかしいん(👭)ですよ。何(💚)(hé )だって聞(wén )きまし(⛅)た(🍝)ら―(🌼)―岡(gāng )の鹿」
城門前の石碑(🔁)のあ(🆚)るあ(🚏)たりから、鉄道の線路を(👏)越(⛅)え、二人は砂(🐮)まじりの(🏿)窪く(🔏)ぼ(🎷)い道を歩(👇)(bù(🏠) )いて行っ(📌)た。並んだ(♏)石(shí )垣と桑畠との見える(🎧)小(🚿)高(gāo )い耕(gē(❣)ng )地の上(🤽)の方には(🚐)大手門の残ったのが裏(💣)側(cè(✏) )か(🌉)ら望(🏖)ま(🎋)れた。先生はその(☕)高い(🌟)瓦屋(wū(🏑) )根を(🧝)高瀬に指(👲)して見せた。初めて(⛱)先生(🏅)(shē(➗)ng )が小諸(zhū(🏞) )へ移って来(😾)(lá(🎮)i )た時は(🧘)、その(🍽)太い格子こうし(🤰)の嵌(🐗)はまった窓と重い扉のある(👄)城門の楼上が(😗)先(xiā(📶)n )生の仮の住居すまい(🌱)で(🌠)あったという(🔁)話をして聞かせた――丁度(🎏)、(🐌)先生はお伽(gā )話と(🌇)ぎばな(🚠)しでもして聞か(📎)せ(🐤)るように。
山家の娘(niáng )らし(📸)く成(👜)って行(háng )く鞠(jū )子は(🔏)、(😈)とは(🥌)言え親達(dá )を(🚸)泣(qì )かせるばかりでも無(📛)かった。夕飯後に、(🥄)鞠子(🦋)(zǐ(🌿) )は人(rén )形を抱(🥒)いて来て親達に見せた(📖)。そし(🛩)て、「お一(yī )つ、笑(➗)って(🕵)御覧」などと言って(🦕)、そ(😫)の人形(xíng )を(🤠)アヤして見(🛋)せた(😺)。
「成程、(🥑)よく見えます(😩)」
「そうです。働(dò(🦈)ng )くことはよく働(dòng )きます(🧥)ナ……それに(😉)非常な質素なと(🌰)ころだ(⛸)……ですけれど、高瀬さ(🐟)ん、チアムネス(🧗)というも(😕)のは全(quán )くこ(🔐)の(🛺)辺(🌯)の(✳)娘(🔇)に欠けてますネ」
(🚚)更に二(🛴)(èr )年(💞)ほど過ぎた。塾で(📴)は(🐍)更(🎄)(gè(🚬)ng )に教室も(🧤)建増したし、(🍇)教員の手も増ふ(👅)やした。日(rì(🐷) )下部くさ(🌼)かべと(🐴)いっ(🏋)て塾のためには忠(🌳)実(shí )な(🌬)教員も出来た(🚤)し、洋画家(jiā )の泉(quán )も一週に(🧥)一日か(🐽)二日程(🧐)ずつは小県(xiàn )ちいさがたの自(🈯)宅の方(fāng )か(💿)ら通って来て(🔜)くれる。し(🌐)かし以(👌)前(qián )のような賑(zhèn )にぎやかな笑い声は次(🤙)(cì )第(dì )に減(🚐)って行(🦗)った(🖼)。皆(jiē )な(🌸)黙って(👄)働(dòng )くよう(🐉)に成(chéng )った。
「私(🥡)ですか(🌃)――貴(🛋)方あなた(🔺)より二(èr )つ上(🎿)――」
(🔥)と尋ねて、一寸そこ(📃)へ来(💟)(lái )て(💡)立(lì )った(🤶)高瀬と一(yī )諸(🕢)に汽車(🗯)を待つ客の側(🛃)に腰掛(guà(💬) )けた。
「こ(🆗)の野郎(lá(🍁)ng )打殺ぶちころ(🕔)してくれるぞ(📏)」
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