(💢)飯(fà(🗞)n )島(⚽)は、いくぶんあわて気味にこたえた。それだけに、いかにも無造作(🔲)むぞうさな、たより(❤)ない答(dá )えだった。
(🥠)飯(🦒)島の足音(yīn )が(🌾)きこえなく(📬)なると(🚪)、小(🔚)(xiǎo )便所の掃除(🌡)をしていた(🔘)四人が、かわるが(🤰)わ(💦)る言(yán )った。
次郎は、(👹)すぐ、事務(💼)室の前(🤯)から玄(🍝)関にかけての(🎦)掃除(🛏)を手伝った(🎄)。朝(🏏)倉先(🥗)生(🎏)(shēng )も、そのうちに塾長室(🕟)から廊下(xià )に出(chū(🥕) )て、みんな(👕)の様子を(😹)見ていたが、そ(♒)れ(🚒)もほんのしばらくで、すぐまた塾長室(😴)にもどり(👍)、椅子(👣)に腰こしをおろ(🚥)すと、(🖤)そ(🤷)のまま何(🕡)か(🕺)深(shēn )く考(🐲)え(⛩)こん(😵)でいた。
「ぼ(🚽)くは、(♍)ながいこと友愛塾の仕(shì )事を手(🦅)伝わせて(🚬)いただい(👥)ていながら、その精(🤬)神(🦏)がま(🏼)だ(🔈)ち(✈)っ(🍈)とも身につ(⏰)いていなかっ(🛸)たために、(😖)けさのようなあやまちを犯(🏬)し(🕤)て(➕)しま(✅)いました(🚇)。ほ(😚)ん(⚪)とう(💁)に恥(🍶)はず(📚)かしいことだと思(sī )っ(🍛)ています。しかし、そのあやまちによ(🌷)って、開塾そ(👝)う(🐯)そう、大(😮)(dà )河(🥄)君(jun1 )の(😍)ような、(🔷)友愛塾(shú )精神に徹(❔)(chè )底した、実(🛍)践(jiàn )家(jiā(🐨) )じっせんかの魂たま(💵)しいに(🚦)ふれるこ(🖖)とができたこと(🎄)を思います(🏞)と、(🐂)一(🅰)(yī )方(fāng )では、かえ(💁)って(🚹)ありがたいよ(😯)うな(🔗)気(qì )持ちもしていま(🔰)す。」
かれは、そう言(yán )うと、すぐお(🚇)じぎをし(🌴)て、塾(shú )長(🗡)室(🕑)を出た。朝(cháo )倉(🦇)先生(shēng )は無言の(😌)まま、かれの(🎪)うしろ姿を見(🏆)おくっていた。
かれ(🉑)ら(🤑)の大多数(shù )は(💸)、(🎉)まだむ(💂)ろ(🔫)ん、人間(jiān )生活に(💍)とっての自(zì(🤨) )由の(🚺)価値や、その(🍐)き(🧟)びしさにつ(🛐)い(📂)て、ほんとうに目(🥎)を覚(jiào )さましていたわけ(💩)ではな(🚃)く、(🍑)友愛塾と(🕒)い(🚙)うところは一風変わった指導をやると(🔒)こ(🦈)ろだぐらいにしか考えていなかった(🤛)。しかし、そ(🍧)れにしても、(🥚)そう(👢)した言(yá(🌕)n )葉が、しだいにかれらの間にとりか(🌤)わされ(⛴)るよう(☔)になっ(🎺)たということ(🎞)は、たしかに(🤘)一つの進歩(bù )であり、混乱と(🎎)無秩序むち(🎋)つじょの中(zhōng )で、不(🛴)十(shí )分(fèn )ながらも、何(hé(🌉) )か自主的(🧛)創(🐍)(chuàng )造的な(🦖)活動(dòng )が(🧠)始まっている(😔)証拠(📯)しょ(🥜)うこ(📰)には(🌛)ちが(🚣)いなかったのである。
「え(🐊)え、べつに(🥋)出(chū )る用もなかったの(🕥)で……」
それか(🧐)ら(🦔)、ちょっ(🥕)と柱時計(🌙)を(🏨)のぞき(🖊)、
凍こおりついたような冷(lě(❌)ng )たい空(🍞)気(qì )を(🍻)やぶって、(💅)板木が鳴りだした。そとは(🚰)まだ、真っ暗(📪)であ(🔹)る。白(bái )木綿(🏄)し(🤰)ろもめんの、古ぼけた(🏿)カーテンのすき間から(🕵)、硝子(zǐ )戸ガラス(🗄)どご(🚋)しに、(🍞)大きな星がまたたい(😿)ているのが、はっきり(🔸)次(🎆)郎(😪)の眼に映(⚪)った。
朝(🧛)(cháo )倉先生は(🖼)、この話(🗣)を語りおわ(🚗)ると、しばらく沈黙した(🐯)。
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