「糞でも喰へツ!」石山はその(🌡)ま(🌌)ゝ表(biǎ(📝)o )へ(🏆)出(chū )てしまつた。
石山が下(🏓)りると、すぐも(❎)う一人が壇に上(shàng )つた(🛸)。まだ二十一、(🎋)二のヒヨロ/\した感(gǎn )じのする(🖤)、頭(👿)の前(👷)だけを(👷)一寸のばし(🔨)た男だつ(👆)た。が、案外力のこもつた聲で(🛢)、グン/\(🍙)、簡單(🎌)に、ものを云つて行(🚗)(há(🛤)ng )つた。大(dà )體(😧)に於いて、石山の云ふことを認め(💠)、(🏄)直ちに小(☕)作料(✖)減率(😊)の請(qǐ(🐩)ng )求を、(🚩)全部の署(😻)名を(🛏)して、地主(🗡)に(🔦)「嘆願」することにし(🚸)てはどうか(🏭)、といふこと(🍤)を云つ(🍱)た。齋藤(téng )といふ兵隊歸りの(👕)若(🤒)者だつた(🏭)。
差(chà )配が(🐕)今年(🙊)度(dù )分(fè(😯)n )の小(👡)作料(liào )のことで、村に(😋)やつてきて(👅)、(😸)村の重だつ(⚾)た――小(xiǎo )金(jīn )をためて(🧗)ゐる丸(🔗)山の家にゐることが(🗽)分つ(👞)たので、「幹(🥧)部(bù )」の一番若(ruò )い(🐆)元(🔆)(yuán )氣のい(🏪)ゝ石山が(🐋)、校長先生(📃)の入智慧で作りあげた恐ろしく漢(hàn )字の多い、石山(shān )自身にさへ、さ(🎲)うはつきり文句も意味(➰)も分(fèn )ら(🍬)ない「陳(chén )述書」をも(🆖)つて、出掛けて行つた(🚲)。
その日吹雪(📿)(xuě )いた。風はめつたやた(🤣)らに(👛)グル/\吹きま(😢)くつた。降つて(🌿)くる雪は地面と平行(háng )線(xiàn )にな(📻)つたり(👇)、(🚛)逆に(📒)下から(😝)吹(chuī )き上(🕺)つたり、斜めに(🐬)なつたり、(🏡)さうなるとす(🛰)ぐ眼先さへ、(💏)たゞ眞白に、見(🗿)(jià(🦓)n )えな(🎓)くなつ(😘)てしまつた(🍞)。それで道から(🥏)外(wài )れると(💰)、膝(🌱)まで雪の中に(👣)うづま(🐽)つた。雪は外套のどんな(➕)隙からでも入り(💣)こんで、手(🎊)の甲(👩)や、爪先(😍)などは、(🦍)ヅキン/(🛂)\痛(tòng )んで(🍖)きた。小學校(🥒)(xiào )へは、遠い家は(🌟)小(xiǎo )一里もあつ(🕓)た(🍿)。
「お芳(🛑)(fāng )が來て(📋)ゐたで。」と(🤪)云つた。
(🤟)校長先生は(🈯)それ(🌟)からしば(🔪)らくして、イガ栗頭(tóu )をゴシ/\か(😽)きながら歸(🚇)つて行つた。表(biǎo )を(🍝)あけな(📃)が(😱)ら、「ウ(🦐)ツ(➗)、寒い。」と(✋)云(🦁)つて、袂に手をひつこめた。戸が(💙)し(🏠)ま(🤫)つて(🌾)からすぐ家(🏞)の側(cè(🤽) )で(😞)、先生(shēng )の小(xiǎo )便(🚻)をしてゐる音(🐞)がした。
川(chuān )向ひ(🏋)の村(🥘)(cūn )に用事を足して歸(😅)つ(😀)てきた(💪)勝の父親(🥏)が、源吉に會つたと(🚈)き、川向ひでも、色々そんな話(♒)が出てゐ(⏯)ると云(🧘)(yún )つた。石狩(👚)川(chuān )が凍つ(👸)たので、(🅾)自由に向ひ側(cè )に行(😅)け(❗)るやうになつ(⌚)た。授業(🐝)料ををさめること(🔧)が(💪)出來な(🔦)くなつて、小學校へ行(háng )く生(🔨)徒(🍆)が急に減つ(👵)た(🍦)。金(🚅)を(👝)かけて、一日中遊ばせて置(zhì )かれるか、(🏟)と云つた。
「えツ(🎿)※(感(gǎn )嘆符二(🤸)(èr )つ(😲)、(🔎)1-8-75)」(🕹)皆、ギヨツ! として、瞬間、だ(😴)ん(⛵)ま(😐)りの表(📍)情人形のやうに(🔆)、立(📤)ちす(🎬)くんで(🚕)、前(👟)方を見た。――巡(xún )査だ(🏆)! (🔝)たしかに巡査(⛲)だつた。
側(cè )に立つてゐた巡(📰)査が、さう云ひながら(⌚)、腰にさし(💚)てゐた(🆚)鞘のまゝの劍をもつて、滅多打(dǎ )ち(🐛)に、源吉(jí )をなぐり(🈳)つけ(🚮)た。すると、二、(😌)三(👘)人(rén )の巡査(chá(🐥) )も(🗄)よ(✊)つてきて、ふんだ(📏)り、(🔲)蹴つた(🌨)りした。―(🔢)―源吉(jí )は、「夢中」(♒)に(👌)なつてゐた。それか(🕓)ら(🔳)少(😵)(shǎo )し手(🗝)をゆるめた(🔚)。
「それこそ本(🧖)當(😈)にめしも喰(💋)へ(🐢)ね(📃)ええんた事(🛒)(shì )始まるべよ。」(🗨)
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