(🚱)遥拝(bài )がす(💾)むと(🤥)、おたがいの朝のあいさつをか(🧡)わし、そ(🐣)のあと(😜)、(🤫)も(🐣)う一度静坐に入った(🍔)。そし(🤘)て、そ(🍺)れ(🚎)が(🌑)三分(fèn )もつづいたころ(🏿)、朝(cháo )倉(🐁)先生は(🍤)、(🐥)自(zì )分も(📳)静(🥪)坐(🌅)瞑(🎨)目めいもくのまま、おもむろにつぎ(🍖)の(🍺)よ(📏)う(✌)な話(🧞)をした(🏎)。
(😝)しかし、兄は(🍀)おそらく道江をつれて(🔶)来(🛩)る。いや、かならず(🚀)つれ(♑)て(💼)来(🐯)る。そして(🐼)、無(wú )意(🎩)識な残(🚙)酷(kù )ざんこく(🖕)さで自分の痛い(🌎)き(🌗)ずに(📍)さわろうとしているの(🔙)だ。二(èr )人(rén )はあらゆる好(🚒)意にみちた言葉(👴)を自分になげ(🌞)かける(😜)だ(🙉)ろう。二(🐦)(è(🎬)r )人のむつまじ(👇)さ(🍇)を三(sān )人に(🔹)ひ(🎭)ろげる(🔚)こ(🍏)とによって、(🤓)二人は一そ(🕧)う深いよろこびを(🗳)味わおうとつとめるだろう。二人はいろいろと過去の思い出を(😒)語(😖)るにちがいないが、その(🌋)思い出の愉快さも不(👕)愉(yú )快さも、三人に共通する(👪)ものとして語(yǔ )られるに(🧢)ちがいない。自分は、二(èr )人のそうした無意識な残酷(kù )さにたい(⛰)し(😎)て、いったいどういう態度を(🕵)とればいいのか。い(🛌)や、どういう(🗨)態度をとりうるとい(🙊)うのか。
七時(🚍)の(💬)朝(🎛)食までには、まだ(📩)二十(🥜)分ほどの時(🥚)(shí )間があ(👵)り、そ(♌)の(🧦)間に食事(shì(💎) )当(dāng )番は(🚇)食(🔡)卓(🎙)しょくた(🍷)くの準備をやり、その(🔯)ほかのも(🎰)のは、自(🕛)由(yóu )に(🔉)新(🀄)聞(wén )に目をと(😘)おしたり、(😪)私用をたしたりするの(⤴)だった。次郎は、(💥)いつもなら(💔)、こんな時間にも、(😚)でき(🥥)るだけ(❌)塾生たちに接(jiē )触せっしょ(🐙)くして、か(🛢)れら(🚷)の感(gǎn )想をきいたりする(🕠)の(💴)だったが、今日(📸)は、広間(jiān )を出(🅿)るとすぐ、塾長(❔)室(📇)に行(háng )き、(💱)朝倉(👝)(cāng )先(👤)(xiān )生に(📆)向(🥕)かっ(🕑)て、なじるように言っ(💌)た。
「べ(📰)つにこれと申す心得(dé )もご(🏠)ざ(💦)い(⌛)ません。ただ定(🍕)めに従いましてつき(⚽)ましただけで……」
かれは(😸)、窓(🏵)ガ(🤹)ラス(🎀)、窓わく、板(😏)壁、ふみ板と(🔉)、上(🏁)から(🅿)下へ(🦉)、(🌷)つぎつぎに拭ふきあ(🏔)げて行(💭)きながら、お(🌌)りおりそとをのぞいて飯島(dǎo )の(🎸)様(yàng )子に(🍱)注意していた。その(🌹)うち(🍓)に、飯島(dǎo )は急に何(hé )か思い(🚁)出(😧)したよ(🔙)うに(🎁)叫(jiào )さけ(🏜)んだ。
先生は、次(🍺)(cì(🎡) )郎の顔を(🌅)見ると、手(🌮)帳をひらいた(🦌)まま(👯)、たずねた(🗓)。
「(🥗)どんなふうだね。」
就(🏒)寝(💅)しゅうしんは九(jiǔ )時半(🥁)(bàn )、消燈(dēng )しょ(✂)うとう(🗯)十(shí )時(🕕)ときまったが、懇談(🤪)会(🦅)を終わったときには、すでに九(🆙)(jiǔ )時(🙈)半を(🈂)すぎていた。
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