教員室は以(🐲)前の(🌌)幹事室兼帯(🤮)(dài )でも手狭なの(📺)で、(🐪)二(èr )階(jiē )の(🐭)角す(🍰)み(🚊)にあった教(jiāo )室をあけ(👚)て、そ(🕐)っちの方(fāng )へ引越した。そ(㊗)こに大(dà )きな火鉢を(🔣)置(zhì )いた(🦕)。鉄(zhí )瓶て(🧒)つびんの湯はいつ(🏤)でも沸(👇)いていた。正(🔊)木大尉は舶来はくらいの刻煙草(cǎo )きざみたばこ(📶)を巻(quàn )きに来ることもある(✴)が、以(yǐ )前(🥑)のよ(🍇)うにはあまり話し込(🏌)(rù )まない。幹事(shì )室の方に籠(🎧)っ(🍷)て、暇さえ(🐩)あれば(🥋)独(dú )りで手習をした。桜(yīng )井先(☝)生は(📯)用(🏛)にだけ来て、音(✔)吉が汲んで出す(🏝)茶を飲んで、復(📌)た隣の自(🔔)分の室の方へ行った(✋)。受持の時間が済めば、(🈳)先生は(🕡)頭巾(jī(👛)n )ずきんのような隠士風(fēng )の(♉)帽(mà(🌖)o )子を冠(guàn )って、最早(zǎo )もう若樹と言えないほど鬱陶(táo )うっ(🚉)とうしく枝(📙)の込(rù )んだ(🥐)庭の桜(yīng )の下を自分(🌷)(fèn )の屋(📀)敷(fū(👱) )かさもなければ(🐦)中(🤕)棚の別(🧥)(bié(👆) )荘(🙄)の方へ帰って行っ(😝)た(🎅)。
と高瀬は妻に話した(💨)。
(📮)これと擦(cā )違すれちがいに越(yuè )後(hòu )えちごの(🏗)方から(🌱)やって来た上(🏊)り(🚠)汽車がやが(🏻)て汽(🙎)笛の音を残して、東京(🤺)を(🚢)指して行(há(🎙)ng )っ(🙉)て(🎁)了(🧜)った頃は、高瀬(👿)も塾の庭を帰(guī(🍨) )っ(➖)て行(🎊)(háng )った(🚻)。周囲あた(🚤)り(🚸)にはあたかも船が出た後(hò(🎶)u )の港(❗)の静か(💮)さ(💩)が有(⤵)った。塾の庭にあ(💑)る桜は濃い(🥃)淡(🈁)い樹の影を(🐲)地に落していた。谷づたいに高瀬は(🙊)独ひとり桑(🧡)畠の(✒)間(jiā(🏇)n )を(🏛)帰り(⏺)ながら、都会から遁のがれて来た自(🎙)分の身を考えた。彼が近(jì(🎻)n )い身の辺ほ(😟)とりにあった(🔂)見せかけの生活(huó )から(📰)――甲斐(🚔)か(💞)いも(🌱)無い反抗(kàng )と心労とか(⏬)ら(🔼)――そ(🤼)の他(tā(🚠) )あらゆるものか(🥨)ら遁のがれ(🈯)て来(🎶)(lái )た自分の(🏽)身(🎀)を考えた。もっ(🍳)と自分を新鮮(👗)(xiā(🍌)n )に、そして簡素(sù(🦒) )にするこ(👞)と(🦓)は無いか。そのために、彼は他にもあった教師の口(kǒu )を断り、す(📫)こし土(😈)(tǔ )でも掘っ(🚝)て見ようと思(🥅)って(🏛)、(➗)わざ(🈁)わざこの寂(🤸)しい田(🌷)舎へ入って来た(🎆)。
小使いの(😋)音(yīn )吉が来て(🎦)三尺(🐌)四方ばかり(🅾)の(🏊)炉を新規に築つ(🛋)き上(🐈)げて(🧘)くれ(🧡)た(💒)頃、高瀬は先(♉)生の隣屋敷の方(fāng )から(🍨)ここ(🕍)へ移った。
「こ(🎉)れ、悪(è )戯いた(🐧)ずらしちゃ不可いけない(📨)よ」(⏺)
極く服装(zhuāng )なりふ(🥁)りに関わない学士も、そ(🍷)の日はめ(✊)ずらしく瀟洒(🛩)し(🥥)ょ(⛰)う(🏨)しゃなネクタ(🍠)イを(🥛)古(📒)洋服(fú )の(👦)胸のあたり(👒)に見せていた。そ(💅)して高(😋)(gā(🏓)o )瀬(lài )を相(xiàng )手に機(🌙)嫌きげんよく話(huà )し(🔭)た。ど(🔡)う(⏮)か(👘)すると学士の口からは(🦍)軽い仏蘭(🌥)西語(yǔ )などが流(liú )れて(🖥)来た(😢)。
と窓の方(fāng )を見(jià(🙏)n )る生徒もある。庭(💮)に出た青(🦊)年は桜の枝(zhī )の蔭(yī(🥌)n )を尋(💠)ね廻って(🥟)い(🦋)たが(🐨)、間もなく(👀)戻って来(lái )て、捕えたものを学士(😿)に勧め(🎐)た。
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