フェラ 動画《クリ 博 合同 説明 会》2行目ライン
クリ 博 合同 説明 会あらすじ
「(📳)そ(🍚)う(🤟)だ、(✔)金が(🏜)あって(🖼)時(shí )間があって(🤩)学問するも(🌍)の(👃)は幸福(fú )だ、わしの塾じ(👝)ゅくの生(🎊)徒はみ(🔣)んな(🚳)不(bú )幸(xìng )なやつばかりだ、同(🐰)じ土地(dì )に生まれ同(tó(⛹)ng )じ年(🚋)(nián )ごろでありながら、ただ、金のために甲こ(😔)うは(🕗)意気(🦊)揚々よ(🧕)うよ(🈳)うとし乙(🤫)おつは(👘)悄然しょうぜん(🌴)とする(🚥)、こんな不公平な話(🌾)(huà(🌥) )はないのだ(🌤)、(🍀)いいか(🧛)安(ān )場、(🕳)そこでだ、わしは生(shēng )徒(tú )共の肩身を広く(⛰)さ(🎧)して(🔖)や(😚)り(🌹)たい(😷)、金(⛑)ずくではかなわない、かれらの学校は洋(😂)(yáng )風(🌥)(fēng )の堂々たるものだ、わしの塾じゅ(🗨)く(💦)は壁(🗻)が落ち屋(🕰)根がも(🕜)り畳(🙆)たたみがぼろぼ(📋)ろだ、(🔤)生徒(😹)は(📏)町を歩(🔮)(bù(🕤) )く(🐌)に(🤒)いつも(🎪)小(🐟)さ(😢)くなってしょぼしょぼしている、(🎺)だからせめて野球(🛸)で(⏫)も(⏺)い(🎨)いから一(yī )遍い(🚵)っぺん勝(😅)たし(🥋)てやりた(🍗)い、実力のある(🌊)ものは貧富にか(🎡)かわらず優勝者(zhě )に(💯)なれ(🎶)るものだということを知ら(🐑)しめたい、師範生も中(zhōng )学生(🌊)も(🔔)黙(mò )々(🔭)生も(👛)くもくせいも同(tóng )等のものであると思わ(🚢)せたい、(😪)大手(🤵)をふっ(🍹)て(🐠)町を歩く気(qì )に(😅)ならせ(🤜)た(🕦)い(🔎)、だからどうしても今(👂)度は勝たねばならん、わ(🥟)しもこ(🍤)の年(nián )に(🦋)なって、な(🔰)にを(🔁)く(🐈)るしんですっぱだ(🏒)かに(🧟)なって空(kōng )あき地ち(😋)で(🕵)バット(🎋)をふり生徒(tú )等を相(😭)手に遊んでいた(❤)か(🏅)ろう(🏘)、生(🤙)徒(⛓)の自(zì )尊(zūn )心(😇)(xīn )を(🔙)養成したいためだ、そうして一方に(😻)おいて町の人(🛂)々や官学(🕓)崇(chóng )拝(bài )者を見かえし(🤮)てやりたいためだ(🙇)、野(🥔)球の勝敗は一(🕋)小(🥐)事だが、ここで負(fù )ければわ(⛪)しの生徒(🎄)(tú )は(🐽)ますます自(🥔)尊心を失(🥙)(shī )い肩(🐋)身を小さ(🍭)くす(🥝)る、実に一(🈷)大事件だ、なあ安(📋)場(chǎng )、今(jīn )度こ(🤮)そは(🛑)だ、なあ(🤸)おい、しっ(😺)かり(🛰)や(🚷)って(👻)くれ」
「バンザアイ」(🧑)
見物人は拍(🏗)手喝采(🦅)は(✈)くしゅ(🏼)かっさいした、すねあてとプロテクターをつけ(🌾)た肩(jiān )幅(📍)の広い小(🌻)原は、マ(🔆)スクを(🈳)わきにはさみ(🈸)、ミッ(🛎)ト(🎽)をさげて先(📱)頭(🗿)に立った、それにつづ(👾)いて眉目秀麗び(🈹)もく(🐫)しゅうれいの柳(💔)(liǔ )光(🌨)一、敏捷びんしょうらしい手塚、その(🍂)他(❎)(tā )が一(yī(😪) )糸(jiǎo )み(🎎)だれずしずかに歩を運ん(🗒)でくる。
「ぼくにラッキーはない、だめ(♓)だ」
「なるほどね(🏣)」
「活(🧝)動(🗄)じゃ(🛣)ないかえ」と(🌩)母がいった。
「ぼくでよければぼくがいおう」と光一は(🥉)いった。
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