「私(sī )は先(🙂)刻(kè )さっきからそう思(sī )って拝見(jiàn )してい(🔈)るところ(❣)な(🤤)んで(🤘)すけ(🅰)れど(🌺)、今日は先生(🐯)のお(🧡)顔色も好く(🗽)ない」ともう一人の女(🏊)中(🖇)が(🐪)言い添えた。
岸本(běn )は二人の幼(💦)いものの顔を見(🛤)比(🤳)べた。「そり(⏲)ゃ、遠いサ」と言(yá(💈)n )っ(👿)た兄の子供(👮)ですら、何(hé )程の遠さ(👷)にあ(🆘)るということは知らな(🅱)かった。
「ほん(🤥)とに(🦌)岸本先生はお(😔)目(mù )に(🍴)かか(🏳)る度たんび(🏼)に違ってお(🆘)見えなさる…(🐻)…紅(hóng )い顔をしてい(🌫)らっ(🕑)しゃる(📐)かと思うと、どうかなすったんじ(🧑)ゃな(🚫)いかと思うほど蒼あおい顔をしてい(🖼)らっし(🔽)ゃ(🆎)ることがある…(💍)…」
「元(yuán )園町(dīng )の先(📂)生は先(😫)刻さっきから御待兼(🆔)(jiān )おまちかねでご(🎀)ざい(🌱)ます(⚡)」
急いで岸本(🌺)は橋を渡った。す(🈳)た(👦)す(🐧)た家(🛡)の方へ帰(guī )って行(háng )っ(🔫)た。門松のある中(📶)に遊ぼうとする(🍽)ような(🆙)娘子供は狭い町中(zhōng )で追羽子(🤭)おいばねの音をさせて(🙉)、楽しい一(⛔)週(🔳)の終(zhōng )らし(🧟)い午(🥅)(wǔ )後(hòu )の四時頃(qǐng )の時を送(🥨)って(💦)いた。丁度(🎷)家(🔥)に(🌥)は根(gē(🔜)n )岸の嫂あによめが訪(fǎ(♊)ng )ねて(🙉)来て岸本の帰(🛺)りを待(💅)っていた(😅)。
節(🗻)子は言葉に力を入れて(👛)子供の手(shǒu )を握りしめた。
春の近(jìn )づい(🙊)たことを知らせるような溶(💽)け(💇)易やす(🙂)い雪が来(🚰)て早や町(dīng )を(💭)埋(🍊)め(🗽)た。実(❕)に無造(🥢)作に岸本は旅(👠)を思い(🍯)立っ(😂)たのであるが、実際(🎙)にその支(🤪)度に(🎍)取掛って見(🛃)(jià(🐶)n )る(🎞)と、遠い国(guó )に向(🦃)おう(🌮)とする途中で(🤓)必(🤗)要なもの(🐧)を調ととのえるだけにも可成(🤞)かなり(🗨)な(😓)日数(📣)を要した。
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