学士はチ(🌮)ビリチ(💻)ビリやりながら、言葉(🥩)(yè )を(⌛)継いだ。
と(🍹)音吉(🏡)が言(yán )った。
「(👐)子(🍝)安君(🍰)はナカナカ(💟)好(hǎo )い身体です(⭐)ネ―(🚾)―」
更に二年(nián )ほど過ぎ(🏝)た。塾で(👡)は更に教室(➡)も建(🎹)(jià(💈)n )増したし(🧔)、教(jiāo )員(⌛)(yuán )の手も増(😆)ふやした。日(🔍)(rì )下部(🍺)くさかべとい(👴)っ(🎭)て塾のた(🍦)めには(🚏)忠(🎻)実な(📐)教員も出来た(🙂)し、洋(yáng )画(huà(💛) )家の泉(🌊)も一週に(🚧)一(yī )日か二日程ずつは小県(🏧)ちい(😩)さ(🏝)がた(⛪)の自宅(zhái )の方(🦏)から通って来(😀)てくれる。しか(🔡)し以(✂)前のような賑(zhèn )にぎやかな笑(🛐)い声は次第に(🥢)減って(💗)行った(🏏)。皆な黙っ(💯)て働くように成った。
「そう言えば(🛣)、仏(fó )蘭西の(👁)言葉というものは妙(🐀)(miào )なところ(👥)に洒落しゃれを含んでますネ」
「(⚫)どう(🎃)です、我輩の指は」
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