フェラ 動画《らぶ フェチ パイズリ》2行目ライン
らぶ フェチ パイズリあらすじ
静坐(😁)の(🛰)あ(🐠)と(🏄)は遥拝ようはいだった。―(🔣)―これは皇(👿)大神宮こ(🔀)う(🤙)たい(🎂)じん(🌏)ぐう(🌵)と(🌟)皇居こうきょに(🌂)対(duì )する(🙇)儀(yí )礼ぎれいで(❗)、その当(dāng )時は、極左(zuǒ(🈺) )きょくさ分(🐼)(fè(❔)n )子や一(yī )部(bù )のキリスト教徒以外(wài )の全国(guó )民によって(👆)当然な国民儀礼と(🖥)認め(🥄)られ、集団(😖)(tuán )行事においてそれを欠(🌷)くことは、国(🦐)民常識に反(fǎ(😑)n )するものとさえ考えられていたので(💹)ある。
「(🚡)そりゃあ、あ(⬜)べこ(⛑)べだよ。あん(🤬)な人(💢)だから、郡の(🤳)団長なんかになりた(🚄)がるん(💀)だ。」
かれ(🌈)は、窓(🏙)ガラス、(💛)窓わく、板壁(🀄)(bì )、ふみ板と(⚫)、上か(🌏)ら下へ、つ(🥚)ぎ(🚩)つぎ(💳)に(🚊)拭ふ(🚍)きあげて(🐖)行き(🍶)な(🙇)がら、おりおりそとをのぞいて(🏦)飯島の様子に注意し(🥪)てい(🚄)た。そ(⏩)のう(🎞)ちに、(🔈)飯島(dǎo )は急に何か思い出したよ(🦀)うに叫(jiào )さけん(🎰)だ(〽)。
次郎は、朝(cháo )倉先生(🏇)が、開(kāi )塾最(zuì )初の朝の訓話くんわで、これほど激はげ(🚮)し(😥)い言葉(😲)をつ(🔀)かって、(🙇)真正面か(💇)ら塾生たちに非(🍑)難をあびせかけ(🍿)たの(🏒)を、これまでにきいた覚(👘)え(🌬)がなかった。か(🆕)れは、まだあとに(🥤)残され(🕑)てい(🔅)る自分(📇)への非難が(🚇)、(🐾)どんな言葉で表(biǎo )現されるかを(🚺)、身(❤)(shēn )がちぢまる思いで待ってい(🐧)た。
「次(🔧)郎さんの板(bǎn )木(mù )の打ちかたに(🚔)は、行事(🛤)の性質や、そのときど(💅)きの必(bì )要で、少(shǎ(👈)o )しずつちがった調(diào )子が出ますわね。あたし(⏱)は、それがいいと思いま(🐟)す(🍮)の。そ(🚻)れでこそ(💵)、そのときどきの気(qì(🔼) )分が出るん(👬)ですもの。板(bǎn )木だ(⛓)って、打ちかた次第(🖤)(dì(🏈) )しだいで(🧡)は芸(⏱)術になりま(🗻)す(🎿)わ。あたし、次郎(láng )さんの(💖)板木の(🆔)音をきいて(👻)いると、いつもそう(💻)思いま(🔈)すの(⏮)よ(🌓)。先生には叱(chì )しかられるかもしれな(🔺)いけ(👋)れど、今朝(cháo )の打ちか(🥀)た(🎌)だって、頭かぶせにわる(🅱)いとばかりい(🌎)えない(🥕)ん(🆕)じゃ(🏼)ないかしら。」
「も(🏹)ういいで(🛠)しょう(🍹)。ずいぶ(🤑)んながいこ(👲)と打った(💗)んじゃありませんか。」
「ちょっと(🚼)ぼ(🤡)く(💄)に打(dǎ(📚) )たして(🤒)みてください。」
と、みんなにきこえるような声で(🐄)言いな(🦋)がら(🐓)、教壇きょうだ(👗)んをお(🔓)り(🐤)て(🏀)かれの(🥕)ほうに近(👻)づい(😶)て来た塾(🕹)生があった。飯(🗻)島であ(⛹)る(🛁)。次(cì(🚈) )郎(🔁)(lá(🍝)ng )は思わ(🅿)ず苦笑した(🤤)。何(🍽)かむ(🎀)かむかす(🦗)るものが、胸の底(dǐ(🏖) )からこ(🎑)みあげて来るような気持ちだ(🍄)った。しかし、かれはし(😹)いて自分をおちつけ、(🎌)
つきあたりに、大便所(suǒ )がこれも七つほど(👞)ならんでい(🍖)る(🔳)。その(🍳)うちの(🚖)、右は(🥨)じの一(🐋)つだけが戸が(💁)開(kāi )いてお(🚙)り、その少し手前(🐄)の(👛)、たたきの(🌦)上に、水をはったバ(🤬)ケ(🛵)ツが一つ置(🥨)いてあ(🤫)る(🕸)のが見えた。戸の開い(📟)た便所の内側は、電燈の光を(🚱)斜(👳)な(🚶)なめにうけて(🌅)い(🚸)るの(📓)で、よく(🌽)は見えない。し(🚨)かし、だれか中(🚍)で(🐶)掃除(chú )を(🛰)してい(🐠)ることだ(📌)けは(🐂)たしかだっ(🥖)た。六(🌿)人(😿)の室員の(😰)う(🎑)ち、(🦆)飯(fàn )島は入(rù )り口に立(lì )っ(🏵)てお(🎆)り、両(🖕)(liǎ(🧦)ng )が(🥗)わ(🍄)の小(💀)便所に二(🚷)人ずつ働いてい(🙏)る(🥍)のだから、(🤕)あとの一人は(🚵)大河に(🌑)きまっ(🎀)ている。次(cì(🍂) )郎は、(💸)そう思って、すぐ声(😸)を(🚋)かけ(📳)ようとした(🔥)。しかし、なぜか思いとま(🛑)っ(🤲)た。そして、入り口の(📣)横の(🥜)板(bǎn )壁(🍢)いたか(🌍)べにかけてあ(🌐)っ(🐈)た便(⛽)所(🉑)(suǒ(🎲) )用(yòng )の雑巾(jīn )を一枚(méi )とり、そ(🧒)れをたたきの上のバケツの水(🐆)にひ(👻)たして、(😳)し(🚔)ぼった(🙅)あ(🤞)と、大河のはいっているの(💞)とは反対の(😙)はじの大便所(🗜)の戸をあけ、中にはいった。
遥(yáo )拝が(🙋)す(🍖)むと、おた(📌)がいの朝のあいさつをかわ(🔇)し、そのあと、もう一度静坐に入った。そし(🤭)て、それが(🈺)三(😵)分(🤾)もつ(🎐)づいたころ、朝倉(cā(😜)ng )先生(shē(🎙)ng )は、自(zì(📂) )分も静坐(🥗)瞑(mí(🚹)ng )目(mù )めい(🚀)もくのまま、おもむろにつぎの(🎬)ような話をした(✏)。
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