「あ(🎖)た(🍒)し、やっぱりまわり(🥊)道(dào )し(🍀)た(👠)方(fāng )がい(😈)い(😒)と思うわ。」
二人(rén )は、(🤼)かなり永いこと、無(🚖)言のまま顔を見あ(🤘)って(🎲)いた(🚊)。ど(🔪)ちらからも歩みよろうと(🏦)も(😟)、言葉を(🥔)かけようともし(⏳)な(📝)い。次郎は、しかし(➡)、その(🕐)うちに、いつまでもそうし(🧕)てい(😌)るのがば(😯)かばかしくな(🔩)っ(🍿)て来た。彼(bǐ )は(🐝)思(⭕)(sī(🦐) )いきっ(✒)て馬田に背を向(😁)(xiàng )けようとした(📕)。すると、馬田が(⛏)とうとう口(🍏)を(🔛)きっ(🐰)た。
(🦍)敏子の言葉(🤞)つきには、道(dào )江(🐕)と同じ意(😇)味のことを言(yán )うにしても、どこと(📦)はなしに知性的なひらめ(😲)きがあ(💷)った。次郎(🐲)(láng )には、(👋)それ(🤬)がはっきり感(gǎ(🔁)n )じ(🐢)られた。それだけに、彼(🔙)の(🐃)道(🆖)江(jiāng )に(🗣)対する(🆘)腹立(🗜)たしさは一(🥛)層(céng )つのるのであった。彼(bǐ )はい(😎)かにも不服そうに、しば(🌀)ら(📪)く(🈴)敏子の顔を見(🚍)つ(🔷)めていたが、
「朝倉先生(🔰)(shēng )にお別れするか(🐊)らかい。」
「見張(🎄)りって(🌊)、どう(❌)す(🔴)るの?」
「本(běn )田(🐅)のことだよ。あいつ(😘)、朝倉先生の問題(🐃)だ(🍌)というのに、昨日(rì )から(🥑)一言も口(kǒu )を(🐣)きかな(🍦)いの(📁)がふしぎ(😤)だって話してい(🍭)るん(😮)だよ。」
「僕はストライキをやらない(🏞)ためにあれを書(🐛)いたんです。みん(💿)なもその条(🎦)件であ(😍)れを出(chū(🍟) )すこと(⛑)にきめたんです。」(🕡)
それによると、血書(😰)のこ(🍩)とは、もう昨日のうち(📅)に(⚫)警(jǐ(🍹)ng )察や(🧗)憲兵(📋)隊の耳にも入(rù )り、県の学務(🥌)(wù(🎎) )課(kè(📱) )にも通報されていた(🌀)らしい。今朝はさっそくそのこと(🈁)で学務課(kè(🐸) )の方(🐒)から電話がかか(😯)って来た。校長はち(🍴)ょうどその時四(sì )人の代表(💥)(biǎo )と(📺)会っている最中だったので、(💇)教頭が(⏩)代(💮)ってその(🍬)ことを(📍)報告(🚟)す(🍳)ると、では(🐛)一(yī )応(yīng )おだ(😌)や(🍆)かに(🕰)その血(xuè )書(shū )を受(shòu )取るがいい(🚟)。そ(🚷)して校長(📖)(zhǎ(🚮)ng )自身それをもってすぐ県庁(😩)に出(chū )頭(🛸)する(🕔)ように、ということ(🧓)だった。教(👆)頭が紙片に(🍜)書い(💟)て校長に渡(dù )したの(💔)は(🏅)、そのことだ(🤳)っ(🔐)た(🥫)にちが(❓)いない、というので(😳)あ(🔚)る。
「(🐵)本(🍈)田(tián )、ずるいぞ。」(🚷)
「ば(🌭)かだな(💩)、道江(jiāng )さんは。」
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