次郎は、(🦈)これま(🛣)でにも、し(🔲)ばし(🍢)ば、(🥘)自分の全く予(🍺)期しない言葉(yè )を朝(👞)倉先生の(🚱)口からき(🛅)いて驚くことがあ(😫)っ(➗)た(🛅)。しかし、今の(🏵)言(🏃)葉(👳)ほど彼を驚かした(🏋)言葉はなかった。これまでは、次郎(láng )が自(zì )分の考えに裏書し(🏌)てもらえると(💬)思(📅)(sī )っている時に、かえってそれを否定さ(🌄)れ(🆎)た(🚄)り(🎽)、何か得意(yì )にな(❗)っている時(👱)に、き(📟)びしい反(fǎn )省(shěng )を要(🛑)求さ(✝)れたりする場(chǎng )合が多かった。今(jīn )のは(✂)まるでその(🌷)逆(🏾)だったというこ(🤒)と(🐅)が、彼にと(🐶)っては(🤺)、この上(🎶)も(🐮)ない(📭)驚きだ(🚋)っ(👎)たので(💏)あ(🎮)る(📶)。
彼は(😰)、(🌚)しかし、(🍚)それ(🚫)からも、校内を(😿)方々歩(bù )き(🅿)まわって、(🤠)上級(🚟)の生徒(tú )たちが幾(🐦)人かかた(🏠)まって(👢)話し(👴)ているのを見つけ(💕)ては、(🔩)そ(😟)の(✏)仲間に入(🌩)り(💢)、それとな(🛥)くスト(💅)ライキを煽(shān )動(dò(⤴)ng )するようなことを(🔧)言(🕝)っ(📘)たり、次(cì )郎をけなした(📫)り(🕖)すること(🐛)を忘れなかった。
彼は(🍆)、自分の方から馬田に言葉(📩)をかけ(📖)る(⛔)気には(💩)まるでな(🕛)れなかったが、しか(🤳)し(🕔)、馬田の方から言(🕋)葉をかけられることは、(🖐)十分覚(🍦)(jiào )悟もして(✍)いたし、心のど(😃)こかでは、むしろ期(qī(➿) )待もして(🌪)いた。ところが、茶(chá )店(🌀)のま(📴)えをとおり過ぎて四五間(jiā(🏣)n )行(há(🖖)ng )っても、誰も声をか(🐕)けるものがなかった。彼は(🕔)安心と(🍇)も失望(👹)とも(📖)つかぬ変(biàn )な気持になり、われ(⏬)し(♈)らずうしろをふり(🛬)むいた(⏩)。
「でも、(👥)そ(🏐)れは(🐊)次郎さんがおっし(🥕)ゃるように、かえっ(🌊)て(💬)い(🚹)けないこ(🖤)とになるかも知れ(⌚)ないわ。いっそ、ここのうちか(🧘)ら学(xué )校(🎠)に通(🔵)うことにしては、どう?」
「僕はそ(🐝)んな意味で考(🚖)えが足りなか(🔂)ったと(🔍)は(🚐)思ってい(📙)ないんです。役所は(😀)正(🎩)(zhèng )しいこと(👙)を通(tōng )すのがあたり(🔉)まえで(🈯)しょう。」
道(dào )江(🈴)は敏子(👁)を見て言っ(👽)た。
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