昼(🏰)(zhòu )過に高瀬が塾(🕶)を出(🤠)ようと(🍖)する(🎁)と、(🕙)急(jí )に門の外(🎇)(wài )で、
長く東京で年月(yuè )を送(sòng )って来た高瀬(🐺)には、塾(shú )の周囲まわり(🔸)だけでも(🐪)眼に映るものが(📕)多かった。庭にある桜の(🗒)花は開いて見ると八(👇)(bā )重(chó(🤫)ng )で、花(🐔)束のように密集か(🦐)た(❕)まったやつ(🕦)が(🚄)教(🖕)室の窓に近く咲(🦁)き乱れた。濃(nóng )い花の影(🐆)は休(🖌)み(⛵)の時(shí )間(jiā(🦁)n )に(🔫)散(🐫)(sàn )歩する(🎶)教師等(děng )の顔(🕘)にも映(yìng )り、建物の白(🥂)(bái )い壁に(🦉)も(👛)映った。学生(🔈)等(🕶)(dě(🤾)ng )は(📷)幹に(📡)隠れ、(👢)枝に(🍳)つかまり(🚡)、まるで小鳥か(🥑)なん(🌇)どのように(🤖)その下を遊(yóu )び廻(⏩)っ(👚)て戯(👭)れた。
「(🌄)大工(🚼)(gōng )さんの家の娘とはもう遊ば(🦃)せないッて(🚗)、先(xiān )刻(kè(🎱) )さっき誘(🥘)いに来た時に断りました(🤘)ら、今(🧀)度は鞠ちゃんの(🕐)方から出(chū )掛(guà )けて行(💗)き(👱)ました……必きっと(🍼)喧嘩(huá )けんかで(🤡)も(🐝)したん(🤦)で(🥦)し(🙆)ょう……(🧚)石などを(📷)放って……女(🎗)(nǚ )中でも子(zǐ )守でも(⏹)この(💽)辺の女(🐽)(nǚ )は、(🎩)そりゃ気が荒いんですよ…(💝)…」(👍)
線路(🔭)側わき(🈵)の柵につい(📷)て先へ歩い(😐)て行く広岡(gāng )学(🔥)士(shì )の後姿も見えた。
「(🦉)オ(🅰)ンになんて言っちゃ不可いけないの。ね(🎏)。私に頂戴(🗣)ッて」
細い流(liú )につ(⭐)い(🐉)て(🏳)行ったと(📑)こ(😈)ろに、本(bě(🔞)n )町の裏(lǐ )手に(🤳)続(⚡)いた一区域が(🕷)ある。落葉松からまつの垣(yuán )で囲わ(🔣)れた草(🐳)葺(🔅)くさぶ(🏅)き屋根の家が先生の(🔣)高瀬(là(🔂)i )を(🎾)連(🚼)れて(🍵)行って見せたところだ。近(🥉)くまで(🍢)汁(😤)粉(🏔)屋(🏪)が借りて(🥨)いた(👆)とかで、古(🎠)い穴(xué )の(🐺)あ(🚃)い(🤖)た(🆗)襖、煤(😦)すすけ(🗡)た壁、汚(💺)れた(🧛)障子(zǐ )などが眼につく。炬燵こたつを(📞)切ったあたりは畳も焼(shāo )け焦(🤶)げて、紙を貼(🌞)はり着けてある。住み荒した(👚)跡だ。
と(🥞)高(🐈)瀬(là(🍏)i )は障(zhàng )子のと(✉)ころ(🚕)へ走って行(🈵)っ(👡)て(🌜)、(🍧)濡縁(🎨)(yuán )の外へ出て(🕟)見(🖇)(jiàn )た(🏷)。
「(♟)君(jun1 )は山田君が訳(✡)(yì(⭕) )したトル(🌸)スト(🖖)イの『コサックス(🦍)』を読ん(🛬)だことが(😳)あ(💿)るか。コ(🌿)ウカ(📸)サスの方(🛥)(fāng )へ入って行く露(🏜)西亜ロシアの青年が写(🔎)(xiě )してある(🚮)ネ。結局つまり、百(bǎi )姓は百姓、(🕦)自(zì )分等は自(zì )分等というような主人公(🔭)の嘆息(🦀)であの本は終っ(🗒)てるが、吾(wú )儕われわ(🔀)れにも矢張やっぱりああいう気分(fèn )のす(🚯)ることがあるよ。僕など(👴)はこれで随分百(bǎi )姓は好きな方だ。生徒の家へ行(háng )って泊(bó )まって見たり……人(🛥)(ré(🍏)n )に話し(🛑)掛けて見た(🏽)り(🍲)……まあいろん(🙁)な機会を見つけ(🚩)て、音さん(🍜)の家の蒟蒻こんにゃくの(🐞)煮附まで(🥥)あそこ(🥘)の隠居やなんかと(❌)一(yī )諸に食っ(📢)て見た……どうしても(🤪)まだ百(🛬)姓の心には入れな(📸)いよ(⛴)う(❗)な気(qì )がする」
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