「義兄(xiōng )にい(💴)さん(➕)は(🥜)?」
「朝倉先生(shēng )にお別れ(🤦)す(🉑)るからかい。」
敏(mǐn )子(⛑)の(🦕)言葉(🍠)つき(🐐)には、道江と同じ意味の(🌗)ことを言(🕌)うに(♏)しても、(🦈)どことはな(📁)し(🕳)に知性的なひら(🏌)めきがあった。次(🙄)郎(🥧)には、そ(🐃)れが(🐷)はっきり(📥)感(🔽)じられ(⛩)た。それだけ(🆑)に、彼の道江に対(📡)する(🏌)腹立たしさは一(😦)層つのるのであった。彼(🏅)はいかにも不服そう(➗)に、(🐋)し(⛲)ばらく敏子(🐽)の顔を見つめて(👭)いたが、
道(dào )江は敏子を見(🥧)て言っ(🎌)た。
「今の時代(dài )は、や(🔗)たらに犬ば(🖱)か(🔥)りがふえ(💍)て行(🍡)く時(⛪)代(dài )だからね。実は、(🤰)この家のまえあたりにも、きょう(⏲)の昼(zhòu )頃(qǐng )から背広を着た犬がうろ(🐞)つき出したらしいよ。」(🕧)
次郎(💔)はだ(👝)まって(🚯)朝(chá(📠)o )顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花(🤰)が、(🌵)だらりと、(📜)つる(🏓)に(🏊)くっ(🧀)ついているのが、いやに彼(bǐ )の気持(chí )をいらだ(🔰)たせた。す(✋)る(🕹)と、
「(🤶)そうはい(💛)か(🏅)な(🥟)いわ。」
「君(🐊)(jun1 )、やけになっ(🦀)ているん(🔭)で(😃)は(🔏)ない(📪)かね。」
「(🚟)じゃあ、戦えばい(🙀)い(⬅)んでし(🥧)ょう(🚿)。逃(💌)げてば(🖌)かりい(🤦)ない(📯)で。」(🥂)
「同じクラスの人が、(🙎)あの村か(🕝)ら(💓)一人でも学校に通っていれば、毎(mě(💟)i )日道づれが出来(lái )るんだけれどねえ。……ま(🛂)さか(🆙)、次郎さんに待ちあわして(🤽)いただくわけにもいくま(🦂)い(🉑)し。…(💘)…」
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