と(🛠)学士に言(🌼)わ(⏹)れて、子(zǐ )安は随分(🈹)苦学(xué )もして来たらし(❇)い締っ(🍦)た毛(🙌)脛け(💁)ずねを撫なでた。
「音さんの細(🤰)君は(⛄)も(🏩)と正木先(xiā(🏫)n )生(🎌)(shēng )の(🍛)許とこ(🌎)ろ(📍)に(🐟)奉公し(⛽)ていたん(🐑)です(🈴)ッて(🚹)ネ。音(🕔)(yīn )さん(🛡)が(🔴)先(xiān )生の家(jiā )の畠を造(zào )り(🌄)に行くうちに、畢(bì )寛(kuā(📖)n )つまり出(🌵)来(🍯)(lá(🏧)i )たんでしょう……先生があの二(🖨)人(ré(🎄)n )を夫婦に(📚)し(♑)てやったんで(🛠)し(📠)ょうネ(👅)」
「しかし(🆒)、高(gāo )瀬君(🆚)、(〽)どうしてこんなに(🍪)御懇(👼)意に(👨)するように成ったか(🚆)と思(sī )うようで(🍂)すネ……貴方のとこ(🆑)ろでも、今、(📒)お子さんはお二人か……実(shí )際、子(🚳)(zǐ )供(♟)は骨が折れますよ。お二(🐧)人(ré(💪)n )位(wèi )の(👤)時(🔫)(shí )はまだ(💬)それでも宜よう(🧦)御(🎈)座んす。私共(gòng )を御覧なさい、あの通りウジャウジ(🥁)ャ居るんです(🍮)か(🐋)ら(😛)ネ……加(🙁)お(🔍)ま(😶)けに、大飯食(🚑)(shí )おおめ(🐦)し(👅)ぐらい(🏴)ば(🌁)かり揃そろ(🚔)っていて」と言(📂)いかけ(🖥)て、学(xué )士(🧢)(shì )は思い出(🐌)した(😂)ように(📜)笑って、「まさか、子供に向(🔯)っ(🦒)て、そんなに食うな、(📷)三杯位に(🐅)して(🔬)控えて置(🎬)けなん(🥈)て(🦀)、親の身として(🌞)は(👆)言えませんからナ……」
大きな(🥁)石の砂に埋(🕹)って(🕶)いる土橋の畔たもとあたりへ高(⌚)瀬が出た頃(qǐng )は、(😜)雨(🦊)が彼の顔(yá )へ来た。貧し(👿)い家の軒下(😬)(xià )に(🦕)は、(👪)茶色(🎻)(sè )な――茶色(🤣)なとい(👱)うよりは灰色な荒(huāng )い(🌉)髪の娘が立って、ションボリと(🍫)往来(🤒)(lái )の方を(🍬)眺めていた。高瀬は途(🎫)みちを急ご(🔐)うともせず、顔(🙋)へ来(🌬)る雨を寧む(🐩)しろ楽み(👦)ながら歩いた。そして寒い凍(🌷)え死(🤡)ぬよ(🍶)うな一(☝)冬を始(shǐ(🐛) )めてこの山の(😉)上(🕧)で越し(🍻)た時分(🥧)には風(fēng )邪かぜばかり引(yǐn )いていた彼の身体にも(👅)、い(🦋)くらかの抵抗(👓)する力が(🗜)出来たことを悦(yuè )よろこんだ。ビッショ(🚯)リ(😰)汗(🎣)をか(✔)きな(🌵)がら(📎)家へ(🚲)戻(🍎)って見ると、その年も畠に咲いた馬鈴薯の白い花がうな(🛫)だれていた。雨に打た(⏪)れる乾(📖)いた(💜)土(tǔ(🌧) )の臭気(qì )においは新しい書籍(jí(👇) )を並べた彼の(😧)勉(🔱)強(🏙)部(🐱)屋(🐦)まで(🔷)も(🔅)入(😳)って来(lá(😚)i )た。
「(🍛)そもそも大弓(gō(⬛)ng )を始(✒)めてか(🔜)ら明日で一(🖱)(yī )年に成(🏷)(chéng )り(🍒)ます(🦓)」と(🤾)仲(🚵)間う(💔)ちでは遅く始(🈯)めた(🥩)体(tǐ(⛎) )操の(🙉)教師が(🔤)言った(🥩)。
「なんだ(🧔)か俺(🙋)は心(xīn )細く成(chéng )って来(lái )た。仕(🌥)方(🎠)が無いから、こうして坐っ(👤)て見てるんだ」
(🐘)と学士は答えた(🧔)。
更に二年(nián )ほど過(🌉)(guò )ぎ(👡)た。塾では更に教(👶)室(shì )も(🧛)建増(⛏)(zēng )したし、教(💬)員の(🐺)手も増ふや(🍧)し(🎹)た。日下部くさかべといっ(🅿)て塾のため(👌)に(⭐)は(🔧)忠実な教員も出(🌭)来(lái )たし、洋(🐷)画家の泉も(🏜)一週(zhōu )に一日か二日(rì )程ずつは小県(📷)(xiàn )ちいさがた(🕑)の自宅の方(fāng )から通っ(🤗)て来(🉐)(lái )てくれる。しかし以前(🧑)のような賑にぎ(💂)やかな笑い声は(🧝)次(cì )第に(📖)減って行った。皆(⌛)な黙(mò )って働くように成った(🏹)。
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