日本《緊縛 強制 フェラ》2行目ライン
緊縛 強制 フェラあらすじ
(🦌)と学(🦗)士に言われ(🕎)て(🐃)、子安(👘)(ān )は(💔)随(😄)分(✈)(fèn )苦学も(🐯)し(🤝)て(🚯)来(👲)た(🤦)ら(💽)しい締(dì )った毛脛(🎵)(jìng )け(🔸)ずねを撫(🐡)なでた。
「音さんの細(xì )君は(🛢)もと正木先(xiān )生の(⤵)許と(👓)ころに奉公して(🗜)いたんですッ(💳)てネ。音さん(🥒)が先生(shēng )の家(🌞)の畠を造りに行くうちに、畢寛つまり(🔐)出来たんで(🌘)し(💺)ょう……先生(shēng )が(📅)あの二人を(🌻)夫(📱)婦(fù )にしてやったんでし(🙆)ょうネ」
「しかし、(🌰)高(gāo )瀬君、どうしてこ(🥌)んなに御懇意(🙌)(yì )にするように成った(🕡)かと思(👋)うようですネ…(🤕)…貴(😫)方のところでも、今、お子さんはお二(🈂)人(rén )か……実(shí )際(jì )、(🚄)子供は骨(gǔ )が(🙆)折(🏢)れま(📐)すよ。お(👳)二人位の時(shí )はまだそれ(🎹)で(👅)も(🥏)宜よう御座(🐸)んす。私(sī )共を御(yù )覧なさい(🏵)、あの通りウジャ(🎷)ウジ(🐶)ャ(📶)居(🏑)るんですからネ…(🛑)…加(🕎)(jiā )おまけに、大飯食(🌬)(shí )おおめしぐらいばかり揃(⏺)そろっていて」と言(yán )いかけて、学士(shì(🥑) )は思い出したように笑って(🔌)、(🚽)「まさか(🥪)、子(🍇)供(🎫)(gòng )に向って、そん(🔏)なに(😊)食う(✂)な(🧒)、三(🕝)杯位にして控(kòng )えて置(zhì )けなんて、親の(📑)身(🔢)としては言えませ(🥕)んから(🍓)ナ……」
(🧑)大きな石の砂(shā(😵) )に埋(🐿)って(🍘)いる土橋の畔たも(🍒)とあたりへ高瀬(lài )が(🛺)出た頃は(💘)、雨(yǔ )が彼の顔へ来(lái )た。貧しい家(📪)の軒下(🚛)には、茶色な(😆)―(👏)―茶(🔘)色(🕧)なというよりは灰色な荒(huāng )い髪(🚟)の娘(✌)が立って、ションボリと往来の方(🛒)を眺め(〽)て(😜)いた。高(🦓)瀬は途(tú )みちを急(jí )ごうと(🍮)もせ(🚱)ず、顔(🤝)へ(🙌)来(lá(🍳)i )る雨(yǔ )を寧むしろ楽みなが(🔛)ら歩(bù(🍮) )いた。そして寒(📕)(hán )い凍(dòng )え死ぬよう(🦆)な一冬(❣)を始(shǐ )め(⏹)てこの山(shān )の(✏)上で越した時分(🧦)には風(🎻)邪かぜば(🐸)か(🎦)り(👮)引(🔩)いていた彼(bǐ )の身(👸)体にも、いく(🈚)らかの抵抗する力(🐷)が出来たこと(📬)を悦よろこんだ。ビッ(🕰)ショリ(👡)汗をかき(🚉)ながら家へ戻(💇)って(🎑)見(🧐)ると、その(🖲)年(niá(🖋)n )も(🔕)畠に咲(xiào )いた(⬆)馬(🆙)鈴薯の白(🌭)(bá(🔩)i )い(🐀)花(💪)がう(💗)な(🚘)だ(😿)れてい(🉑)た。雨(yǔ )に(🍬)打た(🕞)れる乾(✅)いた土(tǔ )の臭気においは新しい書籍を(🐦)並べた彼の勉強部屋(🍍)(wū )までも入(rù )って来た(🎠)。
「そもそ(🆘)も(🏇)大弓(🎊)を始めて(🏫)から明(míng )日で一年に成(💀)ります」と仲(🤹)間うちでは(🙂)遅(🚀)(chí )く始めた体操(📠)の教(jiā(🎋)o )師が言った。
「(➗)なんだか俺は心(🛀)細(🌏)く成っ(🚰)て来た。仕方が無いから、こうして坐って見てるんだ(😟)」
と学(🔅)士は(🎶)答えた。
更に二年(🈵)(nián )ほど過ぎ(👴)た。塾では更に教室も建増したし、教員の手も増(zēng )ふやした(🏝)。日(🚭)(rì(🍦) )下(🍥)(xià )部(bù(🚏) )くさか(🕣)べといって塾のためには忠実(❣)な教員(📒)(yuán )も出来た(🌐)し、(🏯)洋画家(jiā )の泉(💡)も一週に一日か二日程ず(😁)つは小県ち(📐)い(🐈)さが(📿)た(🐁)の(🏊)自宅(🌮)(zhái )の方(💰)(fāng )か(🧞)ら(📗)通って来てく(🙀)れ(🆒)る。しかし(😎)以前のような賑にぎ(🏨)やかな笑(xiào )い(🗑)声(shēng )は次第に減(jiǎ(🌧)n )って(🎥)行(há(🐋)ng )った。皆(😷)(jiē(🛀) )な黙って働くように成った(🚂)。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《緊縛 強制 フェラ》関連作品
日本週次チャート