と、(🗻)今度は(👷)道江が眉根(gē(🙆)n )をよせて、
(📹)そう考え(⌚)ると、「(⏰)かわいそうに」という先生(shēng )の(✨)言葉の(🏹)意味は、これまで考えたのと(👚)はまるでち(🈚)がったもの(🌮)になっ(🏰)て来(lái )た。先生(👴)は(🐘)、(🔈)そ(🚛)の(🤘)言(yán )葉(yè )に何(🍜)(hé )も(💣)とく(👤)べつな意味をもたせ(👸)ようとされた(🍊)のではない。ただ先(👣)(xiā(⤴)n )生のは(💤)っき(🦊)り(🐩)したご決意と自分に対する愛(ài )情とが結びついて、何(🎼)の作(🎊)為さくいもなくそん(🍥)な言葉(⛑)となってあらわれたまでだ。そ(🚤)れ(💀)にし(💽)ても、先生の(🚝)その(🛑)ご決意(yì )について、自(zì )分がこれまで(🆗)一度も考えてみ(🚧)よう(🖍)とさえし(💐)なかったという(🆖)こ(📲)とは、何という愚(🍣)(yú(🔋) )か(💔)さだったろう。先生が自分を(🍈)どう考え(💌)ていられ(💧)ようと(🍢)、その意(yì )味で、自分はた(📈)しかに己を(💚)知ら(📂)ない(😌)飛び(🍂)あがり者だった(㊙)にちがいないの(👹)だ! (🐕)次(⬇)郎の(✊)自己反省(🍂)(shěng )は、昨日(🈵)以来、こんなふうに(🗡)次第(📹)に(🤬)深まって(🍶)行くばか(🙋)りだった。「か(👮)わいそ(🚌)うに(⌛)」(🧡)とい(😤)う言葉を(💏)、先生のごく自然(rán )な愛情の言(🐩)葉だと思(sī(💐) )えば(🤚)思うほど、それが(🤗)深まって(🌬)行く(🐰)のだった。しかし、そ(😎)う(💽)した自(🌜)(zì(🤫) )己反省(🤹)の苦しみは、彼にと(🎆)っては(📣)そうめずらしい(☕)ことではなかった。彼は中(zhō(👰)ng )学入学以(🧚)来、(😻)とりわけ白鳥(niǎo )会(🧞)入会後(👊)は、絶えず自己(jǐ(✴) )反(🚶)省の苦しみを味わって来た、といっても言いす(🐢)ぎではなかったのである。だか(😔)ら、もしそれに(🤠)朝倉先生(🤼)の問(wè(🎨)n )題が(🎏)直接結びつい(⏲)ていなかっ(💦)た(🎺)とすれば、彼は、き(🐇)ょ(🈸)う(🛒)学校で、同級生たちにあやしま(🎓)れるほど暗い顔(yá )はしていな(😒)かった(🐝)か(🐧)も知(zhī )れない。彼を(🕊)絶(jué )望(✴)に近(🌵)(jìn )いほどの気(qì )持(chí )にさそ(💄)いこん(😟)で行ったのは、何といって(🥩)も、(🐫)朝倉先生の(🛠)辞任が決定(dìng )的(🏃)であ(👶)る(🤔)とい(😧)う(📓)ことに気がついたこ(🌐)と(💢)であった(⏯)。彼(🗿)は(👾)それを思う(🚍)と(💅)、もう何も考える(🖍)力(lì )が(👱)なか(🗿)った。幼いころ、乳母のお(⏫)浜(👂)にわかれたあとのあのうつ(🧠)ろな(🌡)気(♋)持、母に死(♍)別(😯)(bié )れたあとのあの萎しな(🏖)えるような気持、そ(🔉)れがその(🈁)まま(⛩)現実(shí(🎆) )とな(🌯)って身(🚃)にせまって来(lái )るような感(🕹)じがして、きょうは(➗)朝から誰(shuí )とも口をきく気になれな(🧦)かったので(🏟)ある。
「君(jun1 )、(🎎)やけ(🎆)に(🏔)なって(👥)いるんで(🚛)は(🎀)ない(😑)かね(🍘)。」
「(📅)主謀者(😵)と見られてもい(🚾)いとい(📪)うのかね。」
「どうしてって、負(🥄)けることわか(💆)っている(🍅)じゃありませ(👑)ん(🏢)か。男(🏻)と(🐆)女(nǚ )ですもの(🎪)。」(🐚)
「(➰)でも、いい(🍯)か(🍈)しら、こ(🤑)ちらは?(🛫)」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025