高瀬(💬)も(🥉)笑った。
「(🕸)ア、虫を取り(📌)に(🥅)行(háng )った」
城門(mén )前の(💩)石碑の(🤐)あるあた(🍭)りから、(❔)鉄道の(🚧)線路を越え、(🤚)二(🛑)人は砂(shā )まじり(⏺)の窪くぼ(🎅)い道(🤞)を歩いて行った。並ん(🥌)だ(🧦)石(🎮)垣と桑畠との見える小高い(🛣)耕(gēng )地の(🐻)上の方には大(dà(❄) )手門(🔀)の残ったのが裏側から望まれた(🥛)。先生はそ(🕍)の高い瓦(😧)(wǎ )屋(🗺)(wū )根を高瀬(⤵)に指(🌔)して見(🌭)せた。初めて先生が小(🎫)(xiǎ(🍮)o )諸へ移って来た時は(🉑)、そ(⭐)の太い格(gé(⏲) )子(🌠)こうしの嵌(qiàn )はまった窓と重い扉のある城門(mé(🐅)n )の(🧡)楼(lóu )上が先(🛹)生(👠)の仮の住(zhù )居す(🎮)まいであったという話(huà(🏙) )をし(🛹)て聞かせた――丁(📈)度(dù )、先生はお伽話とぎ(🎞)ばなしでもし(🏌)て聞(wén )かせるよ(🔱)うに。
「オンに(👠)なんて言っちゃ不可(kě )い(🎺)けない(🥄)の。ね。私に頂(dǐ(😁)ng )戴ッて」
(🗃)口早(zǎo )に言(yán )ってサッサと(🌧)別(🈵)れて行(🔢)く人の姿を見送り(🤟)な(🏔)がら、復た二(🥥)人は家(jiā )を(😜)指(🦕)(zhǐ )して歩(bù )き(😗)出(🌭)した(🌺)。実(💸)(shí )に、学士は(🤗)ユックリユ(👫)ックリ歩いた。
学(🚀)(xué )士は半(bàn )ば(🚧)独(🍥)(dú )語(yǔ )ひとり(🤾)ご(🍥)との(🉑)よう(🛤)に言(🥪)った(✝)。
別れを告げて、高瀬が戻(🔁)りか(📞)ける頃には(👯)、(🚉)壮んな蛙の声(shēng )が起った。大(📓)(dà )きな深い千曲川(chuān )の(💙)谷間(😥)(jiān )たにあい(🐵)はその鳴声で満ち溢あ(📒)ふれて来(lá(🍈)i )た(🦁)。飛騨(tuó )ひ(🌤)だ境の方(fāng )にあ(📤)る(🔰)日本ア(📂)ルプスの連(lián )山(🕞)に(🥨)はまだ遠く白雪を望(⛴)んだが、高瀬(lài )は(🗂)一つ場処(👨)ところに長(💮)く立(lì )っ(🥩)てその眺(tiào )望を楽もうともしな(🤐)かっ(👈)た。不思議(📱)な寂(🏁)(jì )寞さび(🎩)しさは蛙(🕠)の鳴く谷(gǔ )底(🧀)(dǐ )の方か(🎠)ら匍(pú )は(👎)い上(shàng )って来(lái )た。恐しく成って(🔑)、逃げるように(🙊)高瀬(lài )は妻(🍍)子(🎺)(zǐ )の方へ引(yǐn )返して(😏)行った(⛽)。
長く東京で(🔏)年月を送(sòng )って(🛩)来た高(gāo )瀬(lài )に(🕯)は、塾の(🌰)周囲(🔆)まわりだけ(♍)でも(🐉)眼(yǎn )に(🤪)映(🌜)るも(🦆)のが多かっ(👋)た。庭に(🏭)ある桜の花は開いて(🚼)見ると八重で、花(🌒)束(🎊)の(🧝)ように密(mì )集か(😷)たまっ(🎙)たや(😌)つが(🍘)教室の窓(chuāng )に(💌)近く咲き乱れた。濃い(⤴)花の影(😴)(yǐ(📍)ng )は休(🕟)みの時間に散(sàn )歩する教師等の顔にも映り、(📿)建物の(🍼)白い壁にも映(yìng )った。学生等は幹に隠(🛌)れ、枝につかま(🍔)り(🚶)、まる(🉑)で小(🆎)鳥(🛐)かなん(🎤)どのようにその下(xià )を遊(🐔)(yó(🏀)u )び廻って戯れた。
学(xué )士は華やかな大学時代を想い起したように言って、(👬)その(🗻)骨を挫く(🍸)じかれた指で(🐟)熱(rè )球を受け損じた時の真似まねま(🙅)で(🆖)して(♋)見(📲)せた。
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