だれの顔に(🎟)も、(👦)何(hé )かし(🎎)ら、ゆう(🌂)べとはちが(🚶)った感情が流れてお(😽)り、互礼(🔏)ごれ(🍡)い(🍗)をすま(😭)して(👎)広(guǎng )間を出(chū )て行く時(shí )のみんなの足音(😘)(yīn )も、これまでに(🦓)な(🏳)く(👚)静(📌)粛せ(🐯)いしゅく(📲)だ(💺)った(🏷)。
事務室の柱(zhù )時(shí(🚖) )計(📌)はしらどけい(✨)がゆっくり(🏭)、十(🍀)時をうった。次(cì )郎は(🗄)かぞえるともなくその音をかぞえていたが、かぞえおわると、(♿)や(🍯)にわに(🅱)立ちあがった。
「うむ。それはきいた(👭)。しかし、私(sī )が何もかも知(🐙)っていたことにすると、君(⏸)の名(😗)(mí(🧤)ng )前(💧)だけでなく(🌀)、大(🌮)河(😤)の名前も出(🎃)さ(🤱)な(🌺)ければならなく(😖)なるんでね。」
かれは、そのつめ(🌔)たい空(kōng )気の(🍝)針をな(⬅)ぎ払(🐒)はらう(🛥)ように(🛄)、ばたばたと部屋中にはた(💋)きを(👫)かけはじめた。
か(👿)れらの大(💪)多数(shù )は、まだ(🆙)むろ(♊)ん、人(🐂)間(jiān )生(shē(📹)ng )活(huó(🚚) )にと(😝)っての自由の価値(📨)(zhí )や(🕋)、(🏆)そのきびしさに(💇)ついて、ほ(📳)んとうに目(mù )を覚さ(🎢)まし(🔱)ていたわけではなく、(⏹)友愛塾(shú )というとこ(🙋)ろは一(💴)風変わった指(🦓)導をやるところだぐらいに(💘)しか考(kǎ(🤒)o )えていなかった。しかし、そ(🏿)れにし(🗽)ても、(🚁)そう(📄)した(🙀)言(yán )葉(🐎)が、しだ(🥀)いにかれ(🥥)らの(🥧)間にとりか(🏢)わされるようになったと(♐)い(🦃)うことは、たしかに一つの進歩であり、混乱と無(🤓)(wú )秩序(😇)(xù )む(🐔)ちつ(🗼)じ(👋)ょの(🌧)中で、不十分なが(🤸)ら(🏏)も、何か自(🔗)主的創造的な活(huó )動が(🦕)始まっている証拠し(🍷)ょうこにはち(🏭)がいなかったのである(🏨)。
(⛴)そんなは(🎤)ずはない(😃)!
「おはようございます。」
(😴)と(😾)あった。
「おし(🔥)まいのほ(👿)うは、実は(🙌)僕(pú )が打(🍛)(dǎ(🦒) )った(🚽)んでした。」
ただ、組織(🐁)に関(🌫)するこ(❔)とで、室(🏛)(shì )編成(chéng )のほかに、生(🍅)活内容(ró(🍎)ng )の面(miàn )から、い(😀)ろいろの部が設けてあ(🚢)り、全員(🧜)が期間中に、一(🍚)度はどの部の仕事(shì )も(🔏)体験する(🥫)と(🚏)い(🌫)う仕組み(📥)になって(🏰)いた(😩)ので、そ(🏃)の運(😃)営(yí(💷)ng )の方法(fǎ )や(🥌)、(🥇)人(⌛)員の割(gē )り当てなどについて(🐩)、いろいろの(🎏)質問が出(🎋)、(💝)その説明に大部(bù )分(➰)の時間(🏑)(jiān )がついやされたのであっ(👺)た(🍁)。
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