(🐔)飯(fàn )島の(🅿)足音が(💱)きこえなく(🏪)なると、小便所の掃除をしていた四(🥄)人が(🎉)、(⛔)かわるがわる言った。
朝(🍕)倉(cā(🐕)ng )先生(🚱)は、手(shǒu )にもって(💄)いた(🍄)塾生名(míng )簿を畳たたみ(💎)のうえにな(🔫)げだし(🦂)て、腕をく(🛄)んだ。そ(🍘)し(🦎)て、(👭)かなりな(🥖)がいこ(🐉)と、眼を(🥃)つぶ(🍘)ってだまりこん(👑)でいたが、やが(⛺)て眼を(🚉)ひらくと、ち(🚐)ょ(🏮)っと飯(fà(😡)n )島のほ(💄)う(🏜)を(🏕)見(jiàn )たあ(🏨)と、(💪)みんな(🕑)の顔を(🍄)見まわして言った(🈳)。
飯島(dǎo )は(❕)、そ(💃)れまで、やはり入り口(kǒu )の(🔲)階段に立っ(🛳)て(♓)、(🈲)何かと(🗝)指図(🏇)さしずがましい口(kǒu )をきいていた。し(🐷)か(⤵)し、次郎(🌳)(láng )が雑巾をも(👩)って大便所の中(zhō(🍴)ng )にはいったのを見(jiàn )ると、さす(🙀)がに気がひけたら(🔥)しく、指図(🐫)(tú )する言葉のは(👣)しばしがにぶ(🌎)り(🌍)がちになり、何(🛷)かしら気弱さを示していた。
(おしまいの、あ(🛵)の乱暴(🐺)な打ちかたを(➖)や(🔌)ったのが、(🛬)自分(fèn )だという(㊙)ことは、すでに先(🧑)生に言っ(🤖)てお(💵)いたの(👾)に、(🚴)先生(shēng )はどうし(🛩)てそ(🔜)のこ(🚤)と(🔇)をはっき(👱)り言われな(📴)いのだろう。もしそ(🙂)れが(🛢)助手(shǒu )としての(🌱)自分の立場(chǎng )をまも(👱)ってく(🤟)ださるためだとした(📺)ら、自分(😚)(fèn )はむしろ心外だ。大河もむろ(🚒)ん心(xī(📴)n )外(🎺)に思っているにちが(🍸)いな(👏)い。)
「(☔)飯島(🆑)な(🦃)んかも、そう(🏞)だろ(🏔)う。」
((🗜)おしまいの、あの乱暴な打ちか(🔹)たを(📏)やったのが、自分だ(➗)という(🖲)ことは(🔯)、す(💫)でに先生に(🏩)言っておい(🚫)た(📴)のに、先(xiān )生(shēng )はど(🏪)うして(👻)そのことをはっきり言(yán )われない(🚂)のだろう。も(🦉)しそれが助手(🌹)としての(🈸)自(😨)分の立(lì )場(🕟)をまもってく(🏨)ださるためだと(👀)したら(📜)、自(🥥)分はむしろ心外だ。大河もむろ(♟)ん(🙏)心(🕗)外に思っている(🏰)にちがいない。)
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