「そ(🚢)んなけちな(⏰)こと(🥫)を(🕑)考(kǎo )えるのは、よせ。僕らは(🦓)、四(🤢)年(🌇)(nián )とか五年とかい(🕗)う(🌃)ことにこだわる必(bì )要(👙)(yào )はない(🖇)ん(🍬)だ。それ(💬)より(😒)か、一(🐉)年から五年までの正しい生徒が、縦たてに手を握りあうことが大(🎪)切じゃない(⛑)か。本(🧔)(běn )田の(🐤)弟(dì(🍕) )も(🛅)、その正(🚍)(zhè(🌿)ng )し(🖊)い生徒(tú )の一人だ。だから僕(🌞)ら(🎆)はそ(🌌)れをバックしよう(🏑)と(🎭)言うんだ。……(😎)四年生にだって、つま(🐜)らん奴はいく(📅)らも居る。―(🤹)―僕らは―(👚)―(⛺)少(📟)く(🐲)とも僕だけは(👧)――そんな奴と(🍔)は手を握りたくない。そん(🚭)な奴(nú )と手を掘って、五(wǔ )年(nián )生(🗑)に対抗したって(🚓)、(🥣)それ(🌖)が何(👐)(hé )になるんだ(😎)。」
「本(🅿)田(tián )とか言って(😣)たよ。」
彼は、じっ(🗜)と耳をすま(🚞)し(🤐)た。
次(cì(💰) )郎はぶっきらぼうに答(dá )えた。
「ふむ、生意気そうだ。」(⬅)
第一(📱)(yī )、入(rù )学の当初(chū )から、五年生(shēng )の(❕)間に「生意(🚝)気な(🥊)新入生」として(🎵)有名(📸)になっていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口実を与(🔰)えまいと(⏪)し(🚉)て、校(📽)内(🤚)では無論(🐝)のこと、ち(🎖)ょっと散歩に出る(🎾)のに(🚤)も、(🏻)始終(zhōng )頭をつ(🚶)か(🏣)い、(🤖)気を(🤤)張(zhāng )っていなけ(💗)ればならなかった。「狐」や「三(sā(🏾)n )つボタン」の(🐐)よ(🎚)うな上級生(shēng )に対(🕋)して(👹)、卑屈(qū )ひ(🐾)くつにもな(😒)らず、言(🆚)いがかりもつけら(📿)れないようにする(🚪)には、次郎の苦心も、実(✔)際並た(🙁)いていではな(🏋)かったのである(🌖)。彼(🏮)はちょ(🕶)っと門口(🎪)を出るのに(🕳)も(🐙)、必(bì )ず(🍫)制服制(zhì(🍥) )帽をつ(📜)けてい(🛰)た(🍍)。街角(⏯)(jiǎ(🦆)o )では、(💱)一(yī )応四方を見渡して、五年(🤕)生(shēng )の姿(🐢)が見(🦏)えると、相手(shǒ(🔂)u )が(🈵)どこを見(🛫)ていようと、それに対してきちん(🌈)と(🎩)敬礼を(📷)した。むろん、校則(💄)は(🥛)、どんな些細(🎊)(xì )なこ(🕗)とでもよく守った(💴)。その点では、人一(🐾)倍(🍟)細(xì )心な恭(gō(🎙)ng )一で(🎵)すら、彼の(🗑)几(jǐ(🖖) )帳面きちょうめん(🌨)さをおりおり冷やかした(💲)くら(👜)いで(🍔)あった(📷)。そ(🎸)の(🛏)代り、彼は、今後五年(nián )生に無(🍦)法な暴(🐇)行を加え(🙃)られたら、(👜)退(tuì(🚠) )学(xué )処(chǔ )分の危険を冒しても、思(🍭)いき(🎓)って反抗を(⏪)試(shì(📭) )みようと、固(🥨)く心(🦃)に誓ってい(🤦)た。彼(🐧)が彼(🐮)(bǐ )の(💕)小刀ナ(👔)イ(🤥)フを筆入に入(rù )れないで、(🏥)いつも衣嚢かくしに入れて(🏰)い(🔺)たのも(😝)、(🥗)実(shí )はそのためだ(💨)った(🔁)のである。
「どうもしませ(🏇)ん。あたり(🍍)まえ(🤥)にし(🚭)て(🐞)いる(👣)だけです。」
(🍳)彼(bǐ )は、いつの間に(🅱)か、演(📃)(yǎn )説でもするよう(🐽)な態度になっ(🚦)て、つづけた。
「だから、よけい偉いんだよ。」
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