「も(🏿)っと(🥟)寝てて(🕘)もいいよ(💏)」と(✉)伯父さんはにこにこして店から声をか(⚾)けた、か(🦇)れはもう豆腐(🗂)とうふをおけに移し(💞)てわらじをはいてい(🗞)る。
(🖌)寄(🛑)宿舎(shè )に閉(🙋)じこめられ(⛱)てかご(🤨)の鳥のごと(🎈)く小さくなっている師範生の目(🥝)から見ると(🅱)、中学(📿)生(🛍)の生(shē(🌇)ng )活はまっ(🕴)たく不潔で(👢)あり放縦(🥀)ほうじゅうであり頽廃的(de )たい(🐏)はいてきである。
「ぼくでよ(🐈)ければぼく(😢)がいお(🙊)う」と光一(🐿)は(😘)いった。
「(🏟)早(😞)く始めろ」
この(🕤)日師範学校の生徒は(😜)黙(mò )々塾も(♉)くもくじゅくに応援す(💀)る(✖)つもりであ(📇)った(♐)、師範と中学とは犬と(🅰)さるのごとく仲が悪い、だ(🚯)がこの応(yīng )援(yuán )は(🦑)中(zhōng )止になっ(🕷)た、い(📃)か(🚐)ん(💳)となれば(💺)審判者しんぱ(✂)んしゃは師(shī )範(🍳)の選手がたのまれ(❎)たからであ(💞)る、(🏡)で師範は中立(📳)(lì )隊として正面に(🔈)陣取(😞)っ(🕓)た。
だが(👣)かれは(🏯)すぐに(🔝)考えなお(❓)し(⛓)た。
だがかれはす(🔋)ぐ(🏽)に考(🚚)えなお(🏎)した。
場(🏠)内にはたばこの(🔞)煙(👼)が(🎣)もう(🌍)もう(📒)と立(💩)ちこもっ(🈯)て(🗒)不(🐅)(bú )潔な悪臭が(🌞)脳を(🙇)甘くする(🚰)ほど(😨)に襲うてくる、こしかけといってもそれはきわめ(🏅)て幅は(💫)ばのせまい板(bǎn )を杭(🛅)(háng )く(👠)いにうち(🧘)つけたも(🧀)の(🍴)で、どう(🍉)か(🚙)すると尻(📱)しりがはずれて地にすべりこ(🌠)みそうになる、そ(💞)れを支えているのはなかなか容易なことで(🀄)はない(🚐)、なぜこんな不親(qīn )切(qiē )な設(shè )備をするかとい(🍚)うに、(🔜)三等席を不自(zì )由にし(💁)ておくとお客は(👏)す(🏃)ぐ疲(🛷)(pí )れて二(è(💱)r )等席(xí )に移るか(🔛)らで(🦈)ある。お客(🍍)を苦しめ(✖)て(📂)金も(😿)う(🌥)けをしよう(👡)という興(xì(👱)ng )行師の策略(❗)だか(🏯)らたまらな(🧠)い。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025