「どうでし(🕌)ょ(🌭)う、高(🤴)瀬(lài )君(jun1 )、今(😎)度(dù )塾へ御(yù )願いしました伜せ(📇)がれの(🐂)奴は。あれで(🦇)弟と違って(🥁)、(😏)性質は温(💞)順すな(🎃)おな方な(📘)んですがネ。あれは小(xiǎo )学校に居(🌷)る時代(dà(⛔)i )から(🗜)図(🎓)画が得(🤠)意(🖍)でして、(🏪)その方(😻)で(👀)は何(hé )時でも(🍼)甲(jiǎ )を(🐿)貰って来ましたよ。私が伜に、お(🎒)前(⬅)(qián )は何に(🆙)成(👱)るつもり(🐥)だッて聞きましたら、(🚴)僕は大(dà )きく(🚄)成ったら、泉先生のよ(🌏)うに(✨)成(chéng )るん(💓)だなんて……あれで(🍠)物(💣)に成りましょうか(🚹)……」(🚶)
「俺(💵)(ǎn )おん(💁)にもおく(🕛)れやれ」と鞠(😸)子は母が口をモガ(📠)モガさせるの(🍰)に目をつけた。
塾で(🍜)は更(🆒)に(🥖)校舎の建(🅰)増たてましを始めた。教(jiāo )員(yuán )の手(🧖)が足(🎽)り(🏞)なくて(🚁)、(🥚)翌年(🏍)の新学年(nián )前(🦍)には(😹)広岡理学士が上田から家を挙(jǔ )げて引移(yí )って来た。
塾の(🏌)小使も高(gāo )瀬には(✴)先生(shēng )だった。音(👳)吉は(🌕)見廻りに(⛷)来(lái )て(🤽)、鍬の持(chí )ち方から教(🙂)えた(😆)。
「(⏭)でしょ(🍆)う。一(yī )体(🏫)にこの辺(🍌)の人(🛫)(rén )は強(🚁)酒(jiǔ )ごうしゅです。どうしても(🎪)寒い国の故(🧔)せい(🔜)でしょうネ。これで塾では誰(🖇)が強(🆘)いか。正木さんも(🍼)強(qiáng )いナ」
生徒も大抵帰(🎮)って行(🔈)った。音吉が独(dú(🚌) )り残(cán )って教室々々(⭐)を掃(sǎ(🌪)o )除(chú )する音は(🛡)余計(💄)に(👭)周囲まわり(☔)を(🗓)ヒッソリとさ(🔢)せた。音吉(jí(🕔) )の妻は子供を背負おぶいなが(🍮)ら夫(💵)の(🔽)手伝いに来(🗨)(lái )て、門(🗾)(mé(👼)n )に近(jìn )い教(jiāo )室の内で働いていた。
(🚼)と(🖲)その人(🕣)は元(🚞)気な調子で(🚒)言って(🔊)、更(🕺)に語こ(👗)とばを(💇)継いで、(💛)
「私も(💀)聞きまし(♒)た」
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