(🛄)北の縁(😩)側へ出て(🏧)見た(🦒)。腐(🚪)りかけた草屋根の(🚱)軒(🤝)(xuān )に近く、毎年虫(chó(⛎)ng )に食(shí )われ(🚔)て(👊)弱って行く林檎り(🕜)ん(🤢)ご(👮)の幹が高瀬(🦁)の(😜)眼(🚊)(yǎn )に映っ(☝)た。短(duǎn )い(⛽)不恰好(💌)ぶかっこう(⏸)な枝は、その(👭)年も若葉を着(🈲)けた。微(🤰)(wēi )かな甘い香がプンと彼(👛)の鼻へ来た(🍻)。彼は(🤗)縁側に凭(píng )もたれて、五(🎄)月の日の(🎒)あたった林(🕧)檎の花や葉を(💑)見(🦐)て(✔)いたが、妻のお島(🕹)がそこへ来(lá(♑)i )て(🏍)何(hé )気(qì )なく立(👱)(lì )っ(🦊)た(㊙)時は、彼は半(bàn )病人(🦖)のよう(⛱)な、(🐈)逆(nì )上のぼせた眼(yǎ(📽)n )付(⏯)をしていた。
(🔪)口(kǒ(🌰)u )早(zǎo )に(🚅)言って(🔑)サッサと(🚟)別(bié )れて行く人の姿を見送り(📙)ながら、復た二(èr )人(rén )は家(jiā )を指(zhǐ(😕) )して歩(bù )き(🖱)出した。実に、学(xué )士(shì(🌠) )は(🧀)ユ(🤭)ックリユックリ(📈)歩(bù )いた。
「そう言えば、仏蘭西の言(yán )葉(yè )というものは妙(🤖)(miào )なところ(🕜)に洒落しゃれ(🔁)を(🏈)含んでますネ」
(🎬)五(wǔ )月(yuè )の町裏らしい夜は次(🐰)第(dì(🤽) )に更ふけて行った(📌)。お島の許も(🌷)とへ(💩)手習に(🐃)通って(📴)来る(😹)近(👲)(jì(🔞)n )所(🚫)の(👘)娘達も、提灯ち(🔭)ょうちんをつ(⛽)けて帰って行(🧝)っ(🥒)た。四(🔷)辺あたりには(🔼)早く(💰)戸を(🚈)閉め(🔳)て寝(📲)る家も多い(👯)。沈ま(🕟)り返(fǎn )った屋(🦂)外(wài )そとの方(fā(🙈)ng )で、(💖)高瀬の家(🤠)のものは誰の声と(📘)は一(yī(📏) )寸見(😩)当のつかない呼声(🚖)を聞きつけた。
(🛺)学(♿)(xué(🎥) )士は親しげな調(🤾)子で高瀬に話した。
「それは(🔡)、君、誰も(🦍)知(🐠)ら(📈)ない――」
休みの時(⛳)間毎に、高瀬は窓へ行(háng )った(🚆)。極(🐑)く(🏾)幼少おさない時の記(jì )憶が彼の(🏞)胸(🏐)(xiō(💏)ng )に浮んで来(lái )た。彼は自分(🍇)(fèn )もま(🕤)た髪を長くし、(💬)手造りにした藁わらの草履を穿いていたよ(⚡)うな田舎の少年であった(❄)こ(🗓)と(🏭)を思出した(😮)。河へ抄すくいに行った鰍(😘)かじかを思出した。榎(🎫)えの樹きの下(🖥)で橿鳥かしどりが落し(🐉)て行った青(🌊)い斑ふの入った(🍳)羽(yǔ )を拾ったことを思出し(🍺)た(📐)。栗の樹(👘)に居(jū )た虫を思出(⚓)した。その虫を踏み潰つぶして、緑色(sè )に流れる血(🧦)から糸を(📴)取り(🎒)、酢すに漬(zì )け、引き(🐾)延ばし、乾し固(gù )め、(🎠)それで魚を釣っ(🦓)たこ(😒)とを思出し(👬)た。彼は又、生(shē(🥞)ng )きた蛙を捕(bǔ )つかまえて(📨)、皮を剥はぎ、逆さに棒に差し、蛙の肉の(🏽)一(yī )片(⭐)ひときれに紙(zhǐ )を(🐖)添えて餌えさをさ(🚙)がしに来る(🐢)蜂はち(🕔)に(🕗)与え、そん(🐅)なことをし(🕖)て蜂(🐝)の(👛)巣の在所あり(💱)かを知(zhī )ったことを(🏫)思(sī )出(📅)した。彼は都(dō(🛳)u )会(🍭)の人(🈹)の(♈)知(🥞)らな(🔃)い蜂(🏗)の子のような(🙊)ものを好(hǎo )んで(😚)食(🏟)った(🏗)ば(💉)かりでなく(🤚)、田(tián )圃(pǔ )側に葉(yè(🐒) )を垂れ(🚘)ている「すいこぎ」、虎杖いたど(💖)り、それ(📎)から(🛳)「す(🧗)い葉」とい(💊)う木の葉で食(🐽)べられるのを生でムシャムシ(🛂)ャ食ったことを思(🤚)出した。
「一(💀)寸(🔤)、(🍶)今、他に貸(dài )すよう(🏟)な家(🕊)(jiā )も見(🎊)当(dāng )りま(🧀)せん……妙な(❔)もので、こ(🚱)れで壁(🏮)でも張って、(🚆)畳(🗽)でも(👎)入(🏟)替えて御覧(lǎn )なさい、ど(⚾)うにか住める(🍑)ように成(ché(💍)ng )る(🔒)も(🤽)んです(🎿)よ」
「(♎)また(✡)大工さ(🛶)んの家の娘と遊(yó(😔)u )んでい(🐙)るじ(🔻)ゃないか。あ(👂)の娘は(🧚)実(shí )に驚(📄)い(🛷)ちゃった。あんな(💧)荒い(🤒)子(zǐ )供と(💮)遊ばせちゃ困(kùn )るナア」
無(⛎)(wú )邪(xié(🍮) )気な学生等は学士の机(jī(😃) )の(⛰)周囲まわりに集って、口を開くやら眼を円(🛳)くする(🚇)やらした。学士が(🕞)そのコップの中へ鳥か鼠を入れ(🏐)ると(🎵)直ぐに死(👭)ぬという話(🍡)を(🏔)すると(⛺)、それ(🔎)を聞い(🎤)た生徒(🕞)の(🌄)一人がすっくと起立たちあがっ(👮)た。
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