「そうか。……だけど、う(🛑)ちじゃ誰も(🔩)まだ(🛢)知ら(👼)んだろ(🐆)う。」
「いいです、うるさくたって、卑(🈁)(bē(😁)i )怯者に(🥦)なるよ(🐙)り、よっぽどま(🏴)しです。」(💒)
みんなは愉快そうに笑った。四(👬)年生と(🚕)五年(niá(🆙)n )生とのそりがあわないのは、毎年のこ(💬)とだが、今年の五年生に(🚹)は(🛎)、とくべつ(🔊)無茶な連(💑)中(⏺)が多(duō )いの(🎤)で、(🍛)四年生(🈁)の反感もそれだけ(🍘)大きいのだった。
「(👿)默っ(🍡)てなんかいるも(🚢)んか。」
と、恭一にたずね(🏆)た。
次郎の頭に(🔓)は、一年おくれて(🛂)中学校にはい(🔎)った自分の(🕝)ことが、自然に浮(🧜)かんで来た(🎟)。が、彼(bǐ(🤱) )の(🌾)考えは、す(🎉)ぐ(⏫)ま(😙)たもとに(✍)も(🌚)どっていった(🌦)。
「そこ(🥅)で、四(📈)(sì(㊙) )年生の責任いよいよ大な(Ⓜ)り、だ(🏓)ね。」
大沢(☝)(zé )は、恭(gōng )一(yī(🙇) )の話をきいているうち(🔂)に、いよいよ(🃏)次(cì(🚮) )郎に興味を覚えたら(📳)しかった。彼(📶)は最後の、授(shòu )業(🙈)が終ると、言った。
肩や(🚨)腿(⬜)(tuǐ )も(😬)ものへんに二(🍷)三(sān )ヵ所鈍(🌵)痛どんつう(🈳)が感(😌)じ(📯)られ出したが、次郎はほとんどそ(🗡)れを気にしなかった。彼(bǐ )が最も気(qì )にしたのは、頬(📩)が(🥅)はれぼったく感(🔏)ずることだった(🏌)が、手でさわってみる(🌗)と、さ(👜)ほど(🗃)でもない(🧢)らし(🍯)い(🚯)ので(🎀)安(🦒)心した。
「ちがい(♒)ます。新入(➿)生み(🙍)んなのためです。」
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