(😀)川上を見(jiàn )てきたかわずは、いろいろと(☕)土(tǔ )地の馬の話(🤣)(huà )をも聞い(🆕)てきてそのこと(🎤)を相手のかわず(🏌)に語(yǔ )り聞(wén )かせました。
「(🙉)お(🖤)前さんも(⛎)た(🦗)っしゃで(🚀)したか。」
新規、新規、(📷)見(🙊)(jiàn )るもの(🙃)聞(wén )くものわたしには(🌼)新規(guī(🚖) )なこと(👨)ばかり。第(dì )一、自(😌)分のつとめ(🏹)に通(✡)(tō(👡)ng )う小諸(🚌)義塾までが、ま(📿)だようやく形の(🧙)整いか(💝)けた(👧)ばかりのよう(🍌)な(🎱)新規(🏼)な学校でした(🍡)。しかし、その(😀)義塾の二階の教室(😱)から、(✳)遠く(👰)蓼科たでしなの(🏛)山つづき(🌎)の見え(🔲)る窓(chuāng )のと(💯)ころへ行って、そこか(🤵)ら信州(😭)南佐(🤣)久み(🥩)なみ(🌇)さ(📴)く(💦)の奥(👁)(ào )のほうの高原地な(🎸)ぞを(✂)望(🍂)むたびに、わ(🍈)たしはよ(🛀)うやくのこ(🎖)とで静かに勉(miǎ(🤰)n )強のできるいなかに、もう一度(♈)自分の身を(🎖)置いたように思(👨)いました。その窓の近くには(🏹)、小諸の士(😨)族屋(👊)敷の一(🏂)部(🕖)の草屋(👄)根も見(🛡)え、ところ(🗨)どころには柳のこ(🧓)ずえの(🤠)薄く青(qī(🏡)ng )みがかったのも(🏪)あり、ちょう(🥙)ど(🍾)わたし(🆗)が(🍰)出(chū(🚃) )かけ(✏)て(🥨)行ったころはおそ(🗻)い(🐴)春がようやく浅(🐿)間のふもとに近づ(🈁)いてきた時分(fè(🌌)n )でし(👿)た。たとえ学舎(shè(📃) )は小さくとも、わ(🉑)たしはほ(🤲)か(🏿)の先(xiān )生(🌱)がたと(🅿)ともに働くこ(🚳)とを(😭)楽しく考(kǎo )え(🚃)ました。
皆さんはお友だちを(🗾)な(📌)くした覚え(🔎)が(👸)あ(😺)りますか。わた(🧖)しには二十(⛪)七の(🏣)若(👨)さでなく(➗)なった(🥎)一人(ré(🧡)n )のお友(🛬)だち(🔼)がありました。わた(💋)しがその人を知ったのはなくなる三(sān )年前(🗡)ぐらいからで、そんな短い交際(👧)ではありまし(🎲)た(😹)が、(✔)不(🧤)思(sī )議(⏹)に(😞)も(😀)その(🚠)お友だちはな(✖)くなったあとになっ(🍵)て、(🎛)いろいろわたし(🆘)に話し(🎄)かけ(🦈)るようにな(💴)りました。そ(🧒)の人ののこした言(🍶)葉が物を(🐱)言うよう(😙)になりました。ほんとに、そ(🉑)の(🎗)お友だちは遠(yuǎn )い草葉のかげか(🕥)らも(🔈)深(🦄)い声を送っ(✳)て(🐐)よこすよう(🐐)な人で(🦑)した。
そんなことも言い出(chū )すような人でした。
そんなことも言い出(chū )す(😯)ような人でした。
第四(sì )章 教師はお友(🎒)だちの中(zhōng )にも
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