バラエティ番組《中学 男子 射精》2行目ライン
中学 男子 射精あらすじ
「あ(🅾)ら、(🐩)次郎さん。……かまわない(📿)わ、(🆚)そこ(👣)から(❌)は(🚒)いっていら(🏧)っしゃい。」(🧒)
と、(✖)何度(🚯)(dù(🦐) )もうなずいた。そ(🔑)し(🐶)て、(🥘)
「すると、馬田はこのまま(⛔)ほっておくつもり(🛺)ですか(🦃)。」
(👉)次郎は、強いていつもの通りの(🍛)気安さ(✖)をよそおって(🎒)、靴の(🌱)ひも(🏀)をといた。
次郎(láng )は、(🏐)二人の言葉から、まるで(🌼)ちがった(🤓)刺戟(🔎)をうけ(📵)た。敏子の(🔭)言葉(yè )からはひやりとするものを感じ(✉)、(🦈)道(dà(🙍)o )江の言(yán )葉には憐憫(mǐ(🦒)n )に似(🌓)た(📬)も(👇)のを感(gǎn )じたのである。一人(rén )の女を中にして(🧚)、馬(🚀)(mǎ )田のような(🥥)男と争っ(🔟)ている自分を想像す(👮)ると、たまらな(🌥)いほどい(📲)やになる(🏎)が、また一方で(💳)は、道(dào )江という女が、自分という(🛺)ものをどこかに(🐉)置き忘(⏺)れてい(🎏)るような性(xìng )格の持(🐢)主であるだ(🐤)け(📑)に、放っ(🚽)ておくに忍びないような気(🀄)もするのだった(🕸)。彼は(✂)二(èr )つの(🗺)感(gǎn )情を急(jí )には始(🐖)末しかねて、だまりこんでしま(🎯)った(🔗)。
五六分もたつと(🦃)、(🌗)朝(🏸)倉(cāng )先生は手紙(zhǐ )を(🦊)書き(🚆)終(🛳)え(🙀)て、自分(fèn )も縁(🏙)側に出て来(lái )た。
(🔘)次(cì )郎は(🐫)、そん(😚)な(✖)実(shí )例が(🛎)あるかどうか(🎩)はよ(🏨)く知(zhī )らなか(🌚)った。しか(🎇)し(🦋)、敏子(zǐ )の言ってい(🏻)る(🛶)意(yì(🎴) )味はよくわかった(🐆)。そ(🐫)して、そうであれば(😵)あるほど(😣)、(🤺)い(🤮)よ(🦗)いよ(💨)馬田を許しておくのが(❕)不(bú )都合だという気がした。
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