四(🌍)(sì ) いろいろの(🎶)眼(yǎn )
「何しろ、朝倉(🧘)先生(shēng )の退職(💈)の理由(yó(🏞)u )が理由(yóu )だし、君(jun1 )た(🎵)ち(😐)の行(🏟)動(🦏)を(🔂)当局で(😅)は(👡)極力(❤)警(jǐng )戒(🏰)してい(🐿)るらしいんだ。万一スト(🦀)ライ(🐓)キにで(🍰)も(🍸)なった(🚜)ら(🔲)大(🎧)(dà )変だ(🌵)ぜ。」
「しかし(🔃)、昨日からのあいつ(🐾)の(🏅)態(tài )度が証(🐲)(zhèng )明してい(😆)るよ。なるだけいい子になろう(🏇)としているにち(⛽)がいないんだ。」
「そ(🕌)れには何か特別(📐)な原(yuán )因が(✨)あっ(🈷)たんじゃ(🥔)ないかね(🕡)。いつもの本田にし(🏭)ちゃ(✍)あ、すこし(🔚)可笑おかしかった(⬇)よ。」
道(🍞)(dào )江は答えないで(🔽)敏(mǐn )子の顔を見た。敏子(zǐ )は、(🌶)
「先生、(💐)僕、申し(🤵)わけな(😔)いことをしてしまいまし(🐗)た(😶)。」(🎼)
「あたし、(✈)やっぱ(💥)りそっと逃げ(📶)ている方が一番(fān )いいと思います(💫)け(🥄)れ(🍈)ど。」
それ(🗼)から田(tián )上と校長(💩)との間(jiān )に、二三(🅰)押(🍔)問答が(🌾)あっ(🎙)た(💀)が、校長は同じこと(🎪)を(🥀)く(🍅)りかえしてはため息(xī )をつくだけで、一(yī )向(🔄)らちがあか(📶)ない(✏)。四人のうちでも比較的(de )気短(🏄)かで、ぶっき(🏂)らぼう(💳)の新賀(hè )は(🍐)、た(💜)まりかねたように言(📄)っ(🍱)た。「(📩)では、その願書はお(⚓)返(fǎn )し下(xià )さ(🥫)い。僕(pú )たちで直接知(zhī(🏠) )事(🗜)さんに(👍)差出しますから(📍)。」すると、校(🆘)長は(🤐)、いきなり血書を(🤷)わしづかみにして、大(🍯)あわてでそれを、かくしにつ(📺)っこんだ(🕗)。そしてもう一(yī(🗽) )度椅子から立ち上(🥥)(shàng )り、右手(🍫)を顔(🔹)のまえに立て、ま(💌)るでばね(🈴)仕(🎈)掛(guà )のよ(🤝)うにそ(🕒)れ(🧐)を左右に(🔋)ふった。何か言お(🤸)うとし(♟)ているらしかったが、四(🌒)人の耳(ěr )にはただ(🏓)「うん、うん」とき(🏡)こえるだけだった。梅本(bě(🎗)n )の言うところでは(🐋)、校長の鼻が(🈷)もっと烈しく上の方に(🐋)移動(dòng )し(🍟)たように見えたのは、その時(🐑)だったそうである。新(🙉)賀はす(😘)っかり(👄)おこり出(🍾)してしまっ(🍧)た(🎐)。彼(bǐ )はそれまでみんなの(🏾)うしろ(🍵)の方に立(🏾)ってい(🥁)たが、(👠)いきな(🔲)り田上(shàng )を(🐧)つ(🛃)きのけるようにして校長(👼)の机のまえに寄って(🕟)行(🥎)き、乱暴に手をさし出(💺)しながら(🏜)言(yá(🌭)n )った(🌜)。「その願書(😦)はわ(🐜)れわれ(💢)の血(xuè(🚁) )でそ(📕)めたものです(🔂)。それをむ(🔮)だには出来ま(🍵)せん。返して下さ(🏤)い。」(🛀)校長は、しかし(🔧)、ただや(🆑)たら(🤾)に(📓)手をふって(⛷)いるだけだった(😭)。
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