フェラ 動画《イセドン》2行目ライン
イセドンあらすじ
「おしまいのほう(👘)は、(👐)実は僕(🚻)が打(dǎ )っ(🕰)たんでした。」
塾生た(🌷)ちは(🍃)、(🐶)かる(🥨)くとじた(🐝)まぶた(🍮)をとお(🏖)して、(💣)窓のすりガラスに刻(😌)々に(🐣)明(👻)るくなって(🎪)行く朝(😯)の光(guāng )を感じ(Ⓜ)なが(😅)ら、つぎの言葉(🛌)を(🤗)待(👘)った(🌈)。軒端のきば(🚹)には、雀がち(🚤)ゅん(⛩)ちゅん(💖)と、間(🍉)(jiā(💞)n )をおいて鳴(🚡)(míng )きか(😒)わしてい(😞)る。
「君ら(💎)のそうした非良(🔪)心(xī(😟)n )的な態度は、君ら自(🌱)(zì )身(🐕)を(🙁)ま(🛂)すます非良(liáng )心的にする(🔀)ばかりではない。それがあ(🖼)る限(🕡)度(dù )をこすと、ついに(🤳)は、愛(💲)情と忍耐にんたいとをもって(👗)、君らの良(✏)心(xīn )を力づけよう(📈)と努力し(🥪)ている人の(🥠)心(xī(💩)n )ま(⛓)でをき(👰)ずつけ(🥅)、その愛情と忍(rěn )耐とを、憎にくしみと怒いかり(🍰)とに(💋)代えて(🔽)しまうも(💴)のだ。現に君らは、今朝の板(bǎ(🚗)n )木(mù )の音の調子が(😍)途中とちゅ(🐞)う(📎)から(🤶)変わったことで、それがわか(🉐)っ(🈲)ただろうと思う(🥡)。あの、お(🌉)だやかで辛(xī(🆎)n )抱づよかった(🥊)板木(🈚)の音(🙊)(yīn )が(🎸)、(🈷)お(📵)しまいになって、急に怒りだしたとしか思えないような乱調子(zǐ )になったが、あれ(🥋)は、君(🏑)らのあまりにも(🏽)非良心(xīn )的(de )な態(tài )度が、(🖊)板木をうつ人(rén )の心をきずつ(💓)けた(⛺)証拠(jù )しょう(🐴)こなのだ。……むろん、私は、愛(ài )情も忍(rěn )耐(nài )心も失(shī )った、(🔃)あ(💀)あした乱(🌟)暴(bào )な打ちかたを是(⏯)認(rèn )ぜにんはして(🤬)いな(🤷)い。また(🔜)、それをやむを(🏔)得ないことだとして(🎱)弁護(🥜)(hù(🐗) )しようとも思っ(💪)ていない。怒りや短気は、友愛塾の精(😘)(jīng )神とは(🚿)根本(bě(🧝)n )的に相いれない(🤩)もの(🤜)なの(👙)だ(🕹)から、どんな事(⛵)情のもとでも、あ(🐽)あした打ちかたは、二(è(👭)r )度と(🈴)くりかえされてはな(🏃)らないことなのだ。もし今朝(🆖)の板(🤰)木当(🙊)(dā(🍼)ng )番(⏫)が、ついに業ご(🎷)うをにやしてあ(🏫)ん(🔣)な打ちかたをしたとすると(🎩)、私はその人のため(🤝)に、(🙊)まことに残(🤵)念なこ(🍮)と(🤪)だと(🍄)思っ(📈)ている。し(🚯)かし、いっそうわる(👦)いの(🛄)は、ああした打(😱)ちかたを余(yú(🦁) )儀よぎなくさせた君らの態度(dù(🔶) )だ。君らさえも(💇)う少し良(🛒)心的であってくれたら、板木を打(🕹)った人も(🤮)、あ(🕷)あしたあやまちを犯おかさない(🦁)です(🖲)んだのだろうと思うと、そ(🧝)れが(🤯)私(sī )はくやし(🤘)くてな(💎)ら(🍜)ない。……だが(📑)、そ(🛸)れはま(Ⓜ)あいい、そ(🥤)れは(😇)百歩を(📇)ゆずってあきらめるとしても、(🔗)ここにどうして(🎥)も私に(🌯)あき(👂)ら(🤵)めのつか(🥐)な(⚾)い(🥪)ことが(🐹)一つある(🚑)。それは、愛情(🏋)で打(🛍)たれた板木の音(yīn )で(🙅)は寝床(🤢)をはな(🤝)れようとしなかった(🗝)君(😮)(jun1 )らが、怒(👢)りで打(🏦)(dǎ )たれた板木の音では、(🦄)わけなくはね起きたと(😣)いうこと(⚓)だ。そ(👇)の点で、君らは精神的(de )にはまだ奴隷どれいの域(🧗)を(🚝)一歩(🥊)も脱だっ(🏡)していないということを証明(mí(🛬)ng )し(🛫)ている(🍡)。いや(🅱)、そ(🛌)れ(🍮)ど(🛁)ころか、君(jun1 )らはよりいっ(🐙)そうみじめな奴隷に(⏺)な(🍆)ることを希望してい(♊)るとさえ(🍜)私(🎠)(sī(🏀) )には思え(🚳)る。これ(🚔)はほ(🤸)ん(🙆)とう(🔭)にな(🤢)さけ(🛶)ないこと(🔯)だ。私(sī )は、(⏫)むろん、(🍣)こう言(yán )った(🕔)からといって(📨)、怒(nù )りに対しては怒りをもって立ち向(⛎)かえ、と君(jun1 )ら(🐼)にすすめて(🏌)い(🌾)る(💳)の(⚡)ではない。ただ私は、愛(🏚)情に(♈)対(🤓)(duì )しては、つ(🕺)けあがり、(🐝)怒(🈚)りに対しては、た(🔏)だちに膝(xī(🌰) )ひざ(🐠)を屈(qū )くっするよう(✡)な君らの奴隷根性こんじ(🔹)ょう(🎅)が(🥕)、(🛠)なさけ(🕰)なくて、じ(🕜)っと(🏎)して(🚾)はいら(🌺)れない(🐏)気持(chí )ちがするのだ―(🌵)―」
「きっ(🤷)と(👪)さましてい(🕐)ま(📰)すよ。どの(🌬)室にも(🔢)、(💶)眼をさましているものが、もう何人かはある(🧜)はずです。」
そう思っ(🚈)たとき、自(🕖)(zì(☔) )然に(⬛)、かれの(🌍)眼にうかんで来た二つの顔(yá )があった。そ(🈯)れは、大河(🖼)無門の(🏆)顔と、青(💣)山敬太(🤘)郎のそれ(👸)だった。ゆ(🔝)うべの懇談会の(🆑)様子から判(pàn )断(♊)して、(🛌)こんな落ちついた板木の(🍉)打ちかた(🏄)のできるのは、おそ(🚇)らくこの二人のほか(🔮)には(💢)ないだろう。そして、第一週(zhōu )の管理部(bù(🍈) )の(👪)責(zé )任をひきうけ(📒)た(🤾)のは第五(wǔ )室(shì(📠) )だったのだ。―(👜)―そこまで考(㊗)え(📲)ると(🥍)、か(🧞)れは(🥣)もう、今朝の板木(👉)が大河の手で打た(🛎)れ(😛)て(🐠)いること(🎄)は(🌩)まちが(👟)いないこと(🍠)だと思っ(🎀)た(🚲)。
朝倉先(🐂)生(🔭)は、手にもっ(🐆)ていた塾生名簿(🌔)を畳たたみのうえになげ(🧠)だして、(🚟)腕を(🚜)くんだ。そして、かなりながいこと、眼をつ(🚛)ぶって(🤣)だまり(🌩)こん(🚾)でいたが(🏗)、(🍆)や(🛬)がて眼(yǎn )をひ(🧛)ら(🙏)くと、ち(🦊)ょ(🐙)っと飯(fàn )島(😙)(dǎo )のほうを見たあ(🥇)と、みんなの顔を見まわして(🔝)言(🍅)った(📶)。
講堂で(🎲)は、掃(💡)(sǎo )除はもうあらかた終わって、机(🤦)や(🌟)椅子(📚)い(🛋)す(🧟)の整頓せいとん(🎷)にと(🍭)りかかる(🐾)ところ(🗑)だった(💥)。そこは、第一室と第二室(🚓)の(🌮)共(gòng )同の(😢)受け持ちだったらしく、(🔹)田(✴)川大作や青(🛸)山(shān )敬太郎などの顔も見(🕕)(jiàn )えてい(🌡)た。田(tián )川は、例(🥍)のし(🏩)ゃがれた、激(🛃)(jī )はげしい号(🎺)(hào )令口調くち(📱)ょう(🚁)で、(🚞)ほかの塾(🦌)生(🌅)(shēng )たちをせきたてな(😓)がら、自分でも椅子や机を運んで敏(mǐn )捷びん(⏹)しょ(〰)うに(🈹)たちはたらいていた(🏘)。これに(🍧)反(fǎn )して、青(🔫)山の態度(⏱)はき(🌸)わめて冷(lěng )静(jì(🥝)ng )だ(🎶)った。かれ(🔟)は、田川(🐮)の声には無(🗑)頓着むとんち(♑)ゃく(🦅)なよう(🈺)に(🚑)、並ならべられていく机(jī )の列をじっとにら(🔅)んでは、(🏪)そ(💡)のみだれを正していた。――二人と(🈺)も(💡)、それぞれに室(shì )長に(🍠)選(xuǎn )ば(😮)れて(🈲)いた(🅱)の(🆖)であ(📵)る。
すると、ちょ(🥚)う(🍧)どその時、事務室に(👊)人(🤠)の足音(📙)(yīn )がして、仕(🏿)切りの引(📘)き戸を(🚌)軽(qīng )くノッ(🏜)クする音がきこえた。
す(♍)る(🐙)と、ち(⛺)ょうどその時(shí )、事務(🈁)室に人の足音(yī(🚝)n )がして、仕切りの引(🌔)き戸を軽く(🚩)ノッ(💭)クす(📣)る(🌷)音(yī(💞)n )がきこえた。
「す(🎉)る(🤠)と、起こしてまわるほうが早いですかね。」(🔖)
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