源(yuá(✈)n )吉(👲)は自分(🕞)の考(🍕)へが、(🚄)皆に何(hé(🕗) )んと(🌄)か云(🐡)は(🍦)れる筈(🐻)だと思(⏭)つた。百(🏋)姓は後(💮)へふんばる牛のやうだつた(🍟)。理窟で、さ(🛷)う(😊)と(🤳)分(fèn )つてゐ(👀)ても(✋)、中(zhō(🍯)ng )々、おいそれと動か(👇)なか(😬)つた(❗)。けれど(⛩)も源吉(🐤)(jí )はそん(⛰)なケチな、中途半(👇)端(🥐)な、(🐭)方(fāng )法(🛢)はなんになるか(🎈)、と思つた。何故(gù )、そこから、(🗨)もう一(yī )歩出ないのか、さう考(kǎo )へた。
そして(🍋)、(🗾)眞面目に「お前(qiá(🎃)n )だつて(🍻)、(🍭)目(mù )さめ(🚼)れば、源(📌)や文(wén )が風邪ひかねえかつて氣ば(♈)つ(🚞)けて、夜着かけてやるべよ。」と(🏌)云つ(🥑)た。
「なんかえゝ(🆘)ごと(📹)でもなえべか(🌑)?」とき(🎇)いた。母が(🚷)きゝかへすと、
母が「(⏰)まあ/(👎)\」と云(🧀)ふ(🕧)と、
その朝、まだ(🦃)薄(📖)暗いうちに(🎻)、村の百姓は(川向ひの百姓(🚰)も)馬橇に雜(zá )穀類(lè(🌅)i )を積んだ(🥒)。
「馬鹿だなあ(💼)」と云つ(🕟)て(🥏)笑つた。「俺な(🚥)ア、(👽)俺アの(🅾)畑が(🧥)可(⏱)愛めんこ(❓)くてよ。可(kě )愛(ài )くて。畑、(⛵)風(🤾)邪(xié )かぜ(🎺)でもひかなえかと思つ(🚰)てな。」
源吉(🕒)は、村の(💓)人達五、六人(🙋)と(🕥)、朝里の山奧(🎎)(ào )へ入つて、しなの皮(pí )は(😆)ぎに雇(gù )はれるために、雪が(🚚)降つ(😰)た(👣)ら出掛けることに決めてゐ(🍲)た(🚞)。そ(👊)れ(🥎)が二月一杯(💧)でき(❇)り上(shàng )ると、余(yú )市の鰊場へ(😽)行くこと(🍊)になつて(🔒)ゐた(😧)。そして四(🍢)月(yuè )の終り頃(qǐng )村(🔵)(cūn )へ歸(😀)つてくる。それはどの百姓も大(🙅)抵(dǐ )さ(⚡)うした。――(🐼)それで百姓(xìng )の生活(huó )が(🚩)カ(😛)チ/(🍶)\だつた。
(🗻)差配(🏐)に掛合つても結局(🚗)駄目(💇)だ(🉑)と(😊)いふことが分り、(🎱)そこへも(🏤)つ(🐃)て行つ(🐠)て差(🍌)(chà )配(🥛)のとつた傲(😎)(ào )慢な(😢)態(🌊)度(🔠)のことから、カツ! と(🗝)し(🛍)た元(yuán )氣(🙇)(qì )で、すぐ地主に掛け合(⛔)ふこ(🗓)とに、手(🐻)はずが(👜)きめ(🛩)られてしまつた。校長先生(😔)の「北(🕡)海道(✝)(dào )の宗(🗯)五(🌎)郎」が時機を(🎂)得て、三人も、(♏)その(👷)大(dà )きな役(🛐)目(mù )を引き受けるものが百姓(xìng )の(🥩)中か(🥅)ら出た程だつた。
幹(🕜)部(bù )の百姓と、校(📱)長先生とは、(🏇)すぐこの結果(🏀)を、村中の(💂)百姓(🔧)(xìng )に一時も(🤴)早く知ら(Ⓜ)せて、皆(jiē )を(👚)極度に激昂(áng )さ(🏅)せ、そ(🎏)の(🔯)滿(mǎn )潮に(🐢)乘(chéng )つた(🗜)勢ひで、やつて(🏸)のけ(😜)なければならないこと(💔)を相談し(🥎)た。――「(🏌)鐵は赤い(🐕)うちに」! そし(📇)て(👡)、(✨)一方、先生が町へ行つ(📉)て、賣却(🕎)(què )の交渉(dié(🐯) )を濟ませ(🔟)て置(zhì )くことが、勿論必要な緊(🥎)急(jí )事(👦)だつた。
間。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025