八(🧦) 佐(🏄)久ことば
七 秋を迎(yí(👎)ng )えて
幼い時(shí )分か(🕧)らわたしの(🍠)好(hǎo )きな(⛩)恵那(📀)山えなさんは、(🗓)もう一度(📤)(dù )自分(fèn )を迎(🌚)え(🌏)てくれ(🏹)るよう(🍆)に(💓)見えました(🥍)。あ(❇)の山のふも(🛒)とにある村(🔇)をよく見たら、何(hé )ほ(🤾)どの(🚱)もの(🐠)が生き返って(💙)き(💠)て(🍧)いるか知れな(㊙)い(😍)とは思(sī(🌮) )いました(🌚)が、わたしも仙台せんだいのほうに学校のつとめを(🕞)ひ(🎢)かえ(👠)てい(🗒)て、古いなじみの(🐾)ある(🦌)家々(🗯)を(🍤)たずねる時もそうありませんでし(🏟)た。乳母と(⛵)してわたしを(🐋)抱(🐿)いたりおぶったり(🎴)してくれ(⏲)たお雛(chú )ひなも、伊(yī )那いなのほうへ(🧖)行(🚼)っ(🦐)て(💟)暮(mù(💙) )らしているとやら(👶)で、(❗)もは(🕞)や村にもいませんでした。先年の村の大(dà(😅) )火(huǒ(🚃) )にあっ(🔴)た(🧘)わが家の古(👞)い屋敷で惜しいと思(sī )われる(🐸)のは、裏の土蔵の焼け落ちたことで(🔄)し(🚅)た。あの(🔇)土蔵の二(👠)階は全部(🐃)が書(shū )物(👘)庫(🦅)しょもつぐらで、木曾(🐞)谷(🚹)き(🖊)そだにの歴(🤷)史を語(yǔ )る古(📕)文書(👸)や、(😊)じじののこ(🤞)した写(🌉)本(😁)や、父が一(yī )生(shēng )かかって集めておい(🚹)た(🦔)和(hé(🍈) )書(shū(🏑) )漢書の類はことごとく失われ(🐞)たの(🚺)ですから(🍔)。
わたしは姉(zǐ )の家(jiā )の入口ばかり皆さ(⏱)んにお話しして、まだ(🛑)奥のほう(🗨)をお目(🐫)にかけな(🏍)かった。こ(💐)の高瀬(lài )の家では、先祖の中に(🤝)橘翁(🥄)きつお(💳)うさ(🦌)まと(🦁)い(🚼)う人(🐺)があ(🗓)りま(😩)して、(🐾)毎年(nián )の忌日にはかな(🛁)ら(🥖)ずその人(🍈)(rén )の(🔰)画(huà )像の掛物を取り出し、それを(🔔)奥の床の間の(🏹)壁に掛け(🎤)、その人(ré(🚜)n )の好物(wù )であったというくりめしを供(gòng )えるとか(🚕)。この橘翁(🏠)さまが高瀬の家(😑)に伝わ(🏎)った薬を造(zào )りはじめた人です。
九 (🍵)玄関番
どうし(👈)て(⛄)こんなくわなぞを造(zào )っ(📜)てもらっ(🔺)たかと言(yán )い(🤹)ま(🌕)すに、わたしも(👴)いなか(🔸)へ来た(🤘)からに(🌻)は(⬜)学(xué )校へ通(📐)う(😟)か(📉)たわらく(⛷)わでも握っ(📫)て、自分(fèn )のこころを鍛えるば(🌷)か(👝)りでなく、から(🔦)だを(🧒)も鍛(duàn )えようとしたか(🙆)らでした。
(👨)わ(📻)たしが(🎥)仙(xiān )台(⛰)で送った(🎨)一年は、ち(📐)ょうどこ(🦀)の学校生徒が(🤳)にわと(🦉)りの鳴(mí(🐍)ng )き声を(😅)聞きつけた時(🚪)のようなものでし(🔋)た。朝(🔗)になり(🐷)ま(🤹)すと(😯)、だんだん(🍛)空(kōng )が(🙄)明けは(🆎)なれ(🕗)て行くように、過(🐍)(guò(😺) )ぎ去ったことはわたし(✴)から離れて(🤱)行きました。そこいらは明るくなってきま(🚏)す(🥧)。物は生(✴)き返ってきます。草(🚖)木も新(🤳)しい色を帯びて(🉐)き(🔮)ます。何を見ても目がさめ(⏲)るようでした。
一(🛵)〇 かわずの見学
石(shí )山か(🔟)ら鳥居(🛡)(jū(🥑) )川(🍃)村までは八町ほど(🏵)です。たず(🎀)ねて(😈)行ってみますと、(🍚)ささやか(🏚)な店(🏒)座(🌱)(zuò )敷(🚹)み(📘)せざしきにはうわさにきいた鎌かまの類がならべてあり(👐)ます。土(tǔ )間(jiān )のところに(💸)はふ(🍝)いごなどの道具(jù )が置(🏢)(zhì )い(🎳)てあります。暑い日ではありました(🏋)が(📴)、古びたじ(🌱)ゅばん一枚(💷)で(🤲)裏口の(🕡)木(mù(💪) )戸の(⏪)ほう(🏫)から(🏜)出て来た六十歳あまりの(🌜)隠居さん(🤟)がありま(⚪)した。この人が来助(🎥)老人でした。この世の雨(🤓)や風にもまれて(🙅)来たよ(🛑)うな(😟)その額つ(🚅)き(🔀)を見(😐)たば(🔈)か(👽)りでも、ただの鍛冶屋(wū )の隠居さんでない(🦔)ことがわかります(🍚)。
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