「…(⚓)…(🍫)私も今、朝(cháo )顔を作(zuò )ってます……(💬)上田ではよく作りました……今(👇)(jīn )年(💫)はウマくいくかど(🤠)うか知り(⛺)ませんが(🐹)ネ(🌺)、まあ(🦃)見(🛤)に来(lái )て(🔌)下さらんか」(🌸)
烏帽子山(shān )麓えぼしさんろくに寄(🐬)(jì(🌑) )った(🙌)方から通って来る泉が、田中で汽車(💏)に(🖐)乗るか、又は途次みちみち写生をし(🎠)ながら小諸まで歩く(🏌)かして、(🏰)一週(zhōu )に一二度(dù(♟) )ずつ塾へ顔を出す日は、まだ(🆘)そ(❓)れでも高(😦)(gāo )瀬を(🔍)相手(🚹)に話し込(📽)んで行(🔵)く(🤨)。この画(👑)家は欧羅巴ヨ(🌸)ーロッパを漫遊して帰(👻)ると間もなく眺望(😸)の好い故(⛏)(gù(🚟) )郷の山村(cūn )に画室を建(💚)てた(🏾)が(🔼)、引(🔭)込んで研究ばかりしていられ(📪)ないと言っ(🦀)ては(🚛)、やって来(lái )た。
「え(🌥)、すこし御(yù )遣や(🍭)りな(🌷)さ(🔦)ら(🧐)な(🔃)い(🗑)か」
小使いの音(🚁)吉(jí(🔺) )が来て三(🍁)(sān )尺(🧗)四方ばかりの炉を新(😖)規(🔝)に築(😠)つき(🔞)上げて(🛵)くれた頃、(🍷)高瀬は先生の(⚪)隣(🚜)屋(wū )敷の方か(🥡)らここへ移(🌶)った(🔩)。
(🐔)休みの時間毎に(🥫)、高瀬(🚧)は窓(🐬)へ行(💋)った。極(jí(🎀) )く(👎)幼少お(🚵)さない時(shí )の記(jì )憶が彼の胸(⏲)(xiōng )に浮んで来(lái )た。彼は自分(fèn )もまた(🕜)髪を(🔑)長(👩)くし(🚙)、手造(zào )りにした藁(🧜)わ(🆕)らの草履を(🍃)穿いていた(✝)ような(🧜)田舎の少年であ(🐧)ったことを思出した。河(🔯)(hé )へ抄(🐙)すくいに行(🎹)(háng )った(🙍)鰍かじかを思出した。榎(🏵)えの(🚺)樹きの下で橿鳥かしどりが落(luò(🌘) )し(👎)て行(háng )っ(🌐)た青い斑ふの入(🐐)っ(💾)た羽を拾っ(🦍)たこ(🏞)とを思出した。栗の樹に居た(🦁)虫(chóng )を思出(🔞)した。そ(👾)の虫(chóng )を踏み(🖐)潰つぶして、(🚅)緑(🖨)(lù )色に流れる血から糸(jiǎ(🕝)o )を取(qǔ )り、酢(zuò )すに漬け、引(yǐ(🔏)n )き延ば(🍁)し、乾し固め、(🚇)それ(🔮)で魚(yú )を釣ったこと(📳)を思出(chū )し(🌨)た。彼は又、生(🏂)(shē(👅)ng )きた蛙を捕つかまえて、皮を剥(bāo )はぎ、逆さに棒に(🌭)差し、蛙(📧)の(🏡)肉(💂)(ròu )の一片ひと(😸)きれに(🎠)紙を添えて(🚧)餌え(🛺)さを(🏽)さ(📫)がしに来る蜂(🌱)はちに与え、そんなことをして蜂の巣の在所ありかを知(zhī )ったことを思(〽)出(🔶)した(🈲)。彼は都会(huì )の(🕯)人の知(zhī )ら(🚼)ない蜂(🌗)(fēng )の子のよう(🗒)なも(🛥)のを好(hǎ(🔏)o )んで(🕥)食ったば(🙃)かり(📧)でなく、田圃側に葉を垂(chuí )れている「(✈)すい(💄)こぎ」、(🏜)虎杖い(🍼)た(🏥)どり、(👙)それか(🧘)ら「すい葉(🔆)」と(🕯)いう木の葉(yè(🌛) )で食べられるのを生でム(🐁)シャムシ(🐘)ャ食(🐛)ったこ(🀄)とを思出した。
それから二(è(🎯)r )年ばかりの月(㊗)日が過ぎた。約束(shù )の(🉐)任期が(😺)満ちても高瀬は暇を貰(🚋)もらって帰(🥂)ろ(👢)う(📫)とは言わなかった。「勉強するには、田(🤽)舎(🎴)(shè )の方が(❤)好い」(🕠)そんなこ(➖)とを(🍗)言(🤱)(yán )って、反かえって彼(😡)は腰(😍)を落着けた。
「どうして(🤽)この辺の(🧒)娘(😿)は、こ(😧)う荒いん(🌙)だろう。男だか女だか解りゃしない(🈳)」
「蜂で(❇)すか」と学(🏼)士(🙇)(shì )は気(🏞)味悪そうに言(🕜)(yá(🌆)n )っ(🕰)た。
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