(🥜)と、最初の提案(👮)者ていあんしゃが(🥅)、(☕)ちょっと間をおいて、た(🎷)ずね(⏭)た(〰)。それはいか(🏕)に(🏴)も自(zì )信のない(🚦)たずねよ(🐚)うだった(😜)。
「どうせやる以上は、堂々(🤠)の(🔶)陣じんを張って、だら(🛢)しのない今度(dù )の五年(nián )生(🖤)を反省させるとこ(🌟)ろまで行くんだな。」
恭一は(🔠)いかにも不安そうな顔をして(🌔)いる。
だが、彼の(🎬)詩について、こ(😈)れ以(yǐ )上(shàng )のこ(🈂)と(🍿)を語る(🌞)のは(🚛)、今はその(🏑)時期ではない。何し(🖋)ろ、彼はまだ、(🛏)歌一首作るにも、指を折って(🔫)字数(shù(🚺) )を数えてみなければならない(🏦)程度の幼い詩人だ(🐃)ったし(⚾)、それに、恭一の詩に対してある妬(👢)ましさ(💠)を感(gǎn )じ(🍬)ていた(🍞)としても、彼(♿)の身辺に(➕)は、詩(🈺)以上(🥎)に切(🎐)実(shí )な問(🛅)題が(🐌)まだたくさん残(cán )されていたからで(⏹)ある。
「どう(👎)もしません。あた(🌒)りまえに(💁)し(🏥)ているだけです。」
「(👆)そ(⛪)の新入生、ちびのくせに、(😷)いや(🏴)に(👵)落(luò )ちついてい(🏟)たってい(📴)うじ(🛰)ゃないか。」
一五 親爺(💰)
彼(bǐ )は校友会(🎬)(huì(🥔) )誌(zhì )に(🕍)目(💵)をさら(🛀)し(📉)なが(🔵)ら(📳)、(🎊)おりおり心(🆖)の中でそうつ(🕍)ぶやい(🏸)た。彼が幼い頃(qǐng )恭一に対して(⛴)抱い(🥤)て(👘)いた競(jìng )争(😥)(zhēng )意(💒)識は(👠)、こ(🧐)うし(✒)て、知らず織ら(🚅)ずの間(🐯)(jiān )に(🦔)、形(xí(🥎)ng )を(💂)かえて再び芽を吹(chuī )き(⚽)はじめて(👼)いる(✴)ら(🎢)しか(🐰)った(🏐)。
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