(🥖)次(🌶)郎(🥇)は近づいて(🚏)行って声をかけた。
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな(🙈)人だから、郡の団長な(🖱)ん(🐒)か(☔)に(🎍)なりたがる(🗑)んだ。」
「先(😓)生は(🐭)、ぼ(✴)くのやりそ(🔵)こないを、どうし(😺)てあから(🏏)さまに話(🐍)してくださ(⛑)らなかったん(🌮)ですか。」
か(🖌)れ(🐿)らの大多数は、(🌏)まだむろん、(✈)人間生(shē(🦉)ng )活(🌌)(huó(🍯) )にとって(🐯)の自(🤪)由(yóu )の(👹)価(sì(🗄) )値(zhí(📨) )や、そのきびしさについ(🤮)て、ほんと(♐)うに(🛣)目を覚さましていたわけではなく、友愛(ài )塾(❔)と(🥟)いうところは一風変わった指(🤷)導を(👒)やると(💝)ころだぐらいにしか考(❓)えて(👅)いなかった。しかし、それに(🐷)しても、そうした言葉(yè )が、し(🕑)だい(⭕)にかれら(😩)の間に(💛)とりかわされる(🌽)よ(🍹)う(⛵)になったという(👞)ことは(😛)、た(😝)しかに一つ(🚩)の進(🖍)(jì(👱)n )歩であり、(🔠)混乱と無秩序(xù(🌿) )む(📖)ちつ(👢)じょの中(🏧)で、(🌅)不十分ながらも(🤛)、何か自(㊗)主的創造的な(📇)活動が始まっ(✌)ている証拠(jù )しょ(🖇)うこにはちがいな(🔙)かっ(🎛)た(🛷)の(🗓)である。
朝(chá(🥞)o )倉(🕘)(cāng )先生は、(🍧)こ(🍐)の話を(🚴)語りおわると(📐)、しばらく沈黙した。
(🈚)日曜(yào )日は、(🚰)特(tè )別の計画(huà(🙂) )がないかぎり、朝食(shí )後から夕食(🎫)前ま(🗡)で自由外(wài )出ということ(➖)になって(♌)いた。東京(🕦)見物を一つの大きな(🏮)楽しみ(🤩)にして上京して来た塾(shú )生(🍏)たちは、最初(🥌)の夜の懇(kěn )談会(🧀)(huì )こんだんか(📮)いで(🏗)、ほとんど議論の余(yú )地なく、(🤹)満場(chǎng )一致(🕔)(zhì )いっちでそれ(🚦)を決議(yì )し(🚤)ていたのだった(🖊)。
食後(⏫)には、みんな(🌄)卓(🚩)につ(📼)いた(😒)ま(🎁)ま、雑(🕡)談的に感想を述(😢)べあったりする(🍸)時間(🈂)(jiān )が設(shè )けられ(🅾)て(💳)い(🐶)た。次郎は、(🍌)その時(🌡)間(🍌)が来(lái )るのを待(🧚)ちかね(➗)て(🤙)いたように立(lì(🐆) )ちあがった。そ(🎷)して、み(😌)ん(🈲)なに今(jīn )朝の起床の板(bǎn )木のいきさつを話し、最後につけ加(jiā )えた。
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