峠たうげ(🎵)の上(👲)(shà(➿)ng )うへ(🙌)か(🌸)ら村むらの小學(xué(🍡) )校せうがくかうへ通か(📲)よふ生(shēng )徒せいとがありました。近(jì(🍫)n )ちかいところから通かよふ(🧘)他(🍼)(tā )ほかの生徒せいとと違ちがひ(🚜)まして、子供こどもの(🏩)足あしで(🥀)毎日まいにち峠たうげの(🚋)上うへか(🚯)ら通かよふ(🍱)の(🐅)は(♐)なか/\骨ほねが折(😥)(shé(🥀) )おれました。でも(🏳)、この生徒せいとは(🛢)家(jiā(🈹) )うち(🗨)から學(🎈)校(💽)がくかうまで歩(👘)あるいて行(háng )ゆく路(🌝)みちが(🎩)好すきで、降ふつても照て(🍐)つて(👾)も通かよひま(㊗)した(😳)。
「じゃ、(🙂)わたし(🏄)は袴は(😪)かま(🌹)にしま(🏗)しょ(🔐)う。」
木曽路きそぢを通(tō(🎣)ng )とほる(😋)もので、(⛪)その蕎(qiáo )麥(🆙)屋そばやを(👻)知しら(🥦)ないものはないと(🛋)、(🚃)伯(bó(🐜) )父をぢさんが父とうさ(♎)ん(🏼)達たちに話はなし(🕯)て呉くれました。そこ(😵)は蕎麥屋そばや(🔼)とも思お(🌤)もへ(🥁)な(🤣)い(🗞)やうな家うちでした。多勢おほぜいの旅人た(🧀)びびとが腰掛こしかけ(🌓)て(🍷)、めづ(🛏)らし(🥢)さうにお蕎麥そば(🍐)のおかはり(🎓)を(🐝)して居ゐまし(🎓)た。伯父をぢさんは父(fù(🎅) )とうさん達(dá )たちにも(💔)山やまのやう(🏷)に(🧀)盛もりあげたお蕎(qiáo )麥そ(🐔)ばを奢をごり(🏯)まし(💐)て、草臥くたぶれて(💻)行ゆつ(📆)た足(zú )あしを休やすませて呉(🚣)くれました。
と教(🔌)(jiāo )をしへて呉(💋)れまし(🆙)た。
「叔母(🐲)お(🎉)ば(📆)さ(🎿)んですか。こ(🏩)としで、ちょ(✳)う(❗)どにおなりのはずで(♈)すよ(🔆)。」
『祖父おぢ(🈳)いさん、私わたしは(🎃)早(🥂)はやく眼め(🦃)がさ(🔂)め(🍾)ました。その(🍥)かは(💡)り何時い(🌞)つま(🐫)でも寢ねて居ゐ(👣)まし(🎶)た。弟(dì )おとうとは遲お(🚆)そく眼(yǎn )めがさ(👎)めました(⏭)。その(🎞)か(🏡)はり私わたしより先さきに起おきまし(🧚)た。私達わたしたちは今いまそのこ(🌀)と(🚝)で言いひ合あ(🗨)つて居(🚣)ゐるとこ(😭)ろです。』(🔪)
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