「ぼ(😇)くたち(🏞)、学生時(🎐)代の学寮(liáo )がくりょう生活を自治(zhì )だなんていって、いばっ(🧝)て(🀄)いた(💵)も(💍)のです(📆)が、本(běn )気にやろうとすると、実際むずかしいも(😿)の(🐑)ですね。」(🐮)
と(🛏)、朝倉先(🎻)生(🕺)(shē(🌮)ng )は、まじまじと次郎(láng )の(👇)顔を見ながら、
「やはり強制(🧚)が必(😲)要だという(♈)のかね。そ(✳)れじゃあ(🎤)話はま(🚛)た逆もど(💐)りだ。」
七(qī )時(shí(⭕) )の朝食まで(💃)に(⛷)は、まだ(⬛)二十分ほ(👝)どの時(📥)間があ(📒)り、(🗞)その間に食(shí )事当(dāng )番(fān )は(🎫)食卓(zhuó )し(🧜)ょくたくの(🎙)準備(👞)をやり、そ(🎳)のほかのもの(🐲)は、自由に新聞に目(mù )をとおした(🌽)り、私(sī(🎸) )用(yòng )をたしたり(🚱)するのだった。次郎(lá(🚬)ng )は、(🤼)い(📹)つもなら、(📢)こんな時(shí )間(jiān )にも、でき(🎎)るだ(💨)け塾生(shēng )たちに接触(chù(🎽) )せ(❌)っしょくして、かれら(⤴)の感(gǎn )想をきいたりする(🧝)のだったが、(🎀)今日は、(🆖)広間を出ると(🐐)すぐ、塾(👷)(shú )長室(📞)(shì )に行き、朝倉先(xiān )生(shēng )に向(xiàng )かって、なじるように(🥂)言った。
先(xiā(🐋)n )生(🏅)の言(⚽)葉の調子は、は(😦)げしいとい(🎬)うよりは、む(✴)しろ(🔗)悲痛だった(😚)。
「す(😁)いぶ(🤘)ん、ち(🐿)ゃっかりし(💾)て(🏉)い(😵)るなあ。」(🌋)
先(🦓)生(shēng )は、しか(🐮)し、まもなく顔をまっすぐに(🆕)した。そして(🛵)、これま(🖕)で(😟)の(🐆)激(🧖)(jī )しい調(diào )子とはうって代(dài )わった、沈しずんだ調(diào )子で言葉を(⏪)つづけ(🎊)た。
日曜日は(🏪)、特(🍠)別(🗼)(bié )の計画(👭)(huà )がない(🛢)かぎり(📂)、朝食後(🚸)から夕(🗣)食前まで自由外出という(🏔)ことに(🕝)なっ(🤓)ていた。東京見(🥀)物(🏰)を一つの大きな楽(🕳)(lè )しみに(🔤)して上京して来(lái )た塾生たちは、(📍)最初の夜(yè )の(👖)懇談会(huì )こんだんかいで(🎡)、ほとんど(🍵)議論の(🍎)余(yú )地なく(🔶)、満(mǎ(🔺)n )場一致い(🐀)っちで(🐺)そ(🍵)れを決議して(📷)いたのだった。
「ぼく……も(🥤)っと(🔽)……(😎)考えてみます。」
先生(shēng )の言葉の調(dià(🌻)o )子(📏)(zǐ )は(😰)、は(👆)げし(🚆)いと(🎉)い(😕)うよりは、むしろ悲(🙆)痛だった。
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