「(🆒)この意(yì )見に反對の(🔬)人(rén )は(🙍)手をあげて下(🙇)さい(😀)。」
(😞) 八
(🔸)一(📷)(yī )寸すると、遠(Ⓜ)くで、馬橇の鈴の音が聞え(🏊)てきた(🥀)。
(✊)停(🍒)車(chē(🦖) )場の(🔅)ある町で(🍯)は、(💷)幹(💜)部の百姓達(🚹)が待つてゐることになつ(💃)て(💈)ゐた。雪(xuě )道(😧)が、細くなつて續いてゐる行(🔫)手に、防雪林(🥉)の一列がみえ、すぐそ(🕓)こ(❎)から電信柱や電氣柱が鉛筆(🙊)を何本も(🌖)立(🛃)て(⛴)たやうにみ(✡)え、煙(yān )草の煙(😗)(yān )程の、ストー(🦊)ヴの(🕕)煙(🐍)がシヨボ/(🔓)\空に上つてゐる(💁)の(📅)が見え(🗓)る(🛌)所迄來(lá(🆗)i )た。もうすぐ(🌀)だつた。
源(🎰)吉(jí )は返事も、相槌もうたず、にゐた。母親は(⭕)、それか(🐤)ら、聲をひ(🧒)そめて、
「き(🏒)つ(🦒)と(⛩)えゝこと(🍂)なんて無い(👅)んだ。」母親は(🤞)鼻(💶)涕をすゝり(🎤)上げた(🍩)。
一(🌘)寸すると、(🎂)それ等の人(💬)(ré(👖)n )が、一度(dù(👲) )に、こつちに(💌)向(xiàng )つ(🥔)て走つて(😋)くる(🏅)らし(🚅)か(😒)つた。
話がかうしてゐるうち(😚)に纏つて行つた。源吉は誰か(🔳)ら(😥)と(🛢)なく、校長先生が裏に※(「廴(♒)(jià(⬅)n )+囘(🌶)」(🚈)、第4水準2-12-11)つてゐる、といふ事(🎤)をきいた。所(suǒ )が、同じ村(cūn )のある百姓が、地(⚽)(dì )主(🚨)のために、立退き(🎢)をせま(🏷)られてゐ(⏰)るといふことが出來(🌵)上つてから(⛄)、急にさう(💥)いふことが(🍗)積極(😌)的にな(🔤)つた。
側に立つてゐた巡査(chá )が、(🤜)さう云ひ(📏)ながら、腰にさ(🐉)してゐた鞘のまゝの劍をも(🃏)つ(🚊)て、(🎎)滅(miè(🤟) )多打ちに、源吉(jí )をなぐりつけ(🍂)た(🐿)。すると(🚫)、二、三(💄)人の巡査(chá )もよ(🐛)つてきて、(🔱)ふ(🦃)んだ(👸)り、蹴つた(⛸)りし(🚠)た。――源(yuá(💫)n )吉は、「夢中」(🤷)になつてゐ(🏢)た(🛤)。それから少し手をゆるめた(📫)。
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